小区 游戏 玩具 友谊

俯瞰小区

小袁住在一个普通的小区里，小区占地面积不大，因为设计合理，住着数百户人家却并不显得拥挤。

小区内由12栋楼房围成一长方形的院子，地下停车场的出口和入口都围在院子外面。院子内沿楼盘是一个环形跑道，估计有800多米长。

跑道围成的圈子里种有高高低低的花木，树木掩映下有喷泉水池，有儿童游乐的滑梯，有一个小羽毛球场，有一个比羽毛球场大的院坝在院子正中间，还有很多花坛及前后左右穿梭林荫小径。

在院子里跑道外围的东北角有半个篮球场，每栋房子下的第一层都是运动场所，有乒乓球台、棋盘台等体育设施。还有一个干群活动室，里面有一些书箱和画报，幼儿书与工具书居多。

下得楼来活动场所充足；从楼上向下观察，树木葱茏，鸟语花香。

粗略估计，小区里住有六、七百户人家。每到户外活动时间，院子里大大小小的孩子有上百人。每天早餐后、傍晚前、晚餐后，孩子们三个一群、五个一伙在小区里尽情戏耍、追逐，欢声笑语此起彼伏。

一群五到八岁的小女生一人抱着一个洋娃娃，其中一个个头中等的女生分派着她们的角色，她们从这里走到那里，沉浸在自己的剧情中。

三个七、八岁的男生在一起，像是说话又像是争论，他们中两个人在解释着一件事情，另一个孩子做着评判。

几个三、四岁小男孩把泥土里、树干上的蜗牛抓到摘下的树叶上，说是要带回家里养。

这些孩子的看护人坐在花坛上，或默默地看着孩子，或聊着天。

一些大小不一的孩子滑着滑板车或者骑着自行车，在跑道上快速掠过，他们的家长则在小径上从这边穿到那边来回跑，不让孩子离开自己的视线。有的家长一边跑一边叫喊着，让孩子知道自己在关注。

一些更小的孩子在推车里躺着，或被大人抱着，还有一些孩子被大人牵着蹒跚学步，滑梯处也有几个大小不同的孩子玩得不亦乐乎……

小袁的游戏

小袁每次一下楼，就有带孩子的家长喊：“小袁出来了。”第一声是和小袁打招呼，第二声是喊给他们的孩子听，告诉他们的孩子小袁来和他们一起玩了。

小袁身手比较敏捷，特别会跑，速度很快。而且能跑，跑一个小时、跑得满头大汗也不觉得累。他先带着一个小朋友跑过来跑过去，接着几个小朋友加入进来。有时候拿着枪跑，有时候一个人牵着一个人的衣服，串连成火车一起跑，一边跑一边兴奋地高声叫着。

孩子们在院坝上跑的时候，家长们坐在周边的花坛上，聊着天或看着手机。孩子们在跑道上绕场跑的时候，家长们则在跑道中的林荫小道上穿来穿去看护着他们。因为一起跑的孩子多，有一个爷爷或奶奶忙着看护时，其他的家长可以比较消停地略为关注。

豆豆的奶奶常常会紧张地跟着孩子们跑，而小袁的奶奶这时候则可以观察孩子们在怎样玩耍。

在这群孩子中间，小袁不是年龄最大的，论个头还是最小的，但他常常当火车头，或带着其他的孩子玩。他凭什么在一群孩子中主导游戏呢？

小袁想带着大家一起跑的时候，他高喊一声：“飞机导弹”，自己就带头跑了起来。孩子们就都跟着他跑，一边跑一边喊“飞机导弹”，乐此不疲。

他们一定觉得“飞机导弹”这个口令很酷，让他们的追逐有了非凡的意义，而这个口令及其意义是小袁小朋友喊出来并赋予的，因此他们听小袁的号令。

他们牵着衣服一起跑的时候，小袁喊着“空七、空七、空七、空七……”其他的孩子也喊着“空七、空七、空七、空七……”突然，小袁大喊一声：“美国发现。”小朋友们于是又都喊“美国发现”，一边喊一边跑，“美国发现”代替“空七、空七”成了他们跑步的号子。

小袁口渴了要找奶奶要水喝时，他就说：“火车要加油。”说罢跑向奶奶坐的地方，拿起自备的水壶喝起水来，一边喝水一边眼含笑意瞟奶奶。于是，小朋友们都喊着“火车要加油”，各自找自己的家长要水喝。

绕着花坛玩捉迷藏的时候，小袁叫一些小朋友当奥特曼一些小朋友当怪兽，或者一些小朋友当蜘蛛侠一些小朋友当钢铁侠。虽然玩的就是捉迷藏，但小朋友们为自己新的身份而激动不已。

... ...

原来，小孩子有小孩子的道理，小袁的突出在于他的创意被小朋友们乐于模仿。

小袁总是把自己和西西分在一组，西西比小袁大十个月，但他很照顾小袁，积极配合小袁玩游戏。他们是见面时彼此都会眼睛一亮的好朋友。

孟孟喜欢当蜘蛛侠，他在捉迷藏的时候常常躲得很紧，结果小朋友谁也找不到他，就继续玩自己的，把他搞忘记了。

孟孟只得自己走出来，对小朋友们没有继续找他感到很不满。他很不平地对小袁奶奶说：“他们没有找到我就是我赢了，他们不守规则。”

有两位六、七岁的小男生，看到小弟弟们玩得热闹，想加入进来。有一位男生反复拦住小袁，叫小袁让他来做火车头。小袁警惕地仰视着这位大哥哥，小声但坚定地说：“我不想和你做好朋友。”

大哥哥不管，继续拦着小袁要求和他一起玩。玩在兴头上的小朋友们因为哥哥的介入而乱了阵脚。小袁的奶奶就走过去，对那个哥哥说：“他们不习惯和你这么大的小朋友玩，让他们自己玩吧。”

另一位男生在找麦麦游说，麦麦的奶奶没有小袁的奶奶那么和气，直接把那个男生给咤走了。小朋友们又开始快乐地游戏。

小袁的新玩具枪

因为孩子多，推搡打闹、你抢我的玩具、我想要你的车骑的情况时有发生，家长们于是形成不成文的规矩，孩子要玩别人的玩具就要主动让别人玩自己的玩具，叫交换；如果孩子不想玩别人的玩具，也可以把自己的玩具借给别人玩一会儿，叫分享。相互乐意交换或分享玩具的孩子就是好朋友。

在家长们的强化下，孩子们从小就懂得这个规矩，他们相互说得多的话是：“我们交换玩具，好吗？”如果遭到拒绝，就说：“把你的玩具分享给我玩一下，好吗？”小孩子出门的时候，会带上一些玩具，准备和别的小朋友交换或分享。

小袁有一把新冲锋枪，拿在手上一按按钮就闪着灯光哒哒哒哒地响，枪管还快速伸缩着。小袁爱不释手，下楼去玩的时候提着这把枪，神气得很。

这一天，小袁来到楼下，他的两个朋友西西和孟孟在那里抓蜗牛，两片大树叶上已经放着好多蜗牛，他们在全神贯注地观察着。

小袁站在一边勾着头看了一会儿蜗牛，然后把手里的枪弄得哒哒哒哒地响。他的朋友抬起了头，小袁激动地说：“我有新枪！”可他的朋友没有他期待的那样激动，看了一眼他的枪后继续看蜗牛。

西西和孟孟的妈妈站在一边聊天，她们注意到这个情景，说：“小袁买新枪了，是奶奶给你买的吧？”小袁看了她们一眼，又看着他的朋友，又一次把枪弄得哒哒哒哒地响，这一次，他的俩个朋友连头都没有抬一下。

小袁看了一下奶奶，奶奶笑着说：“他们在观察蜗牛，你和他们一起观察蜗牛吧，等一会儿再玩枪。”小袁走到奶奶身边，往奶奶怀里一偎，用只有奶奶听得见的声音说：“我不想跟他们做好朋友了。”

奶奶不知道怎么安慰这个受了冷落了孩子，只得说：“奶奶来和你玩吧，你用枪把奶奶打伤了，像在家里玩的那样。”小袁于是用枪对着奶奶哒哒哒哒地扫射，嘴里发出吼声，奶奶嚎叫着做出受伤的样子来。

小袁和奶奶的游戏成功吸引了那两个看蜗牛的孩子，西西立即从妈妈带的袋子里拿出自己的玩具冲锋枪，孟孟也拿出自己的玩具手枪，三个孩子一起玩了起来。他们从网球场跑到跑道上，说是去打怪兽，小区里回响着他们的欢叫声。

孟孟的枪不能发出声音，也没有灯光闪烁，他对小袁说：“我们交换玩具，好吗？”小袁很干脆地说：“不好！”说罢就跑开和西西打仗去了。

孟孟对小袁奶奶说：“小袁不和我交换玩具，我们不是好朋友吗？”奶奶说：“你再去跟小袁说吧。”孟孟跑过去，对小袁说：“我们交换玩具吧，我们不是好朋友吗？”小袁说：“我现在不想和你做好朋友。”其实，他的意思是现在不想交换玩具。

孟孟明白小袁的意思，他虽然有点失望，但并不介意，默默地接受了这个现实，继续和小袁他们一起玩打仗。

小袁的奶奶看到孟孟失落的样子，既不想勉强小袁，也不知道如何帮助孟孟，正暗自为难的时候，孟孟的妈妈说话了，她对孟孟说：“小袁的新玩具现在还没有玩够，等他玩够了会和你交换的。”

孟孟满怀希望地问小袁的奶奶：“明天他就玩够了吧。”小袁奶奶松了一口气，说：“是的吧。”

第二天，孟孟找小袁交换玩具，小袁还是拿着自己的枪不肯交换。孟孟对小袁奶奶说：“他今天还是没有玩够。”说罢，自觉放弃了交换。那样子分明是说：等你玩够了再交换吧，我等得起。

第三天，孟孟又找小袁交换玩具，小袁还是不肯交换，孟孟有些无奈地对小袁奶奶说：“他怎么还没有玩够呢？已经过去两天了。”小袁奶奶笑着，不知道如何回答他。

其实，有很多时候，他们在那里追逐嬉闹，把玩具放在一边都忘记了。这时候，小袁奶奶真想叫孟孟过来玩一下小袁的新枪，可她没有轻举妄动。虽然小袁和孟孟没有交换成玩具，但他们依然在一起玩得热火朝天。孩子自有孩子的互动平衡，她不敢轻易去干扰。