王俊月 | 开学第一课

开学第一课

文|王俊月

进班之前我和妻已经想好了第一节课要讲的基本思路，接下来就看课堂的发挥和学生的接受程度了。

自我介绍

关于第一堂课如何跟学生介绍我，想过很多，也参考过很多。

比如:章太炎的“你们来听我上课是你们的幸运。”梁启超的“兄弟我是没有什么学问……可是也是有一点喽。”刘文典的“别人讲的我不讲，我讲的别人讲不了。”

原本想着参考一个，再发挥一点的，可结果竟然真的搞成了我的自我介绍，给学生说了我上学的经历和上学时和数学学科有关的事，然后又介绍了我对于数学学科的认识。

在第一周过周末回家时，路上偶遇我们班一学生，听到她跟家长聊天“今年我们数学老师挺有意思的，上学时数学就学得特别牛，给我们讲了好多他和数学有关的故事，关键是他还给我们讲了五年级时我一直搞不清楚的进一法和去尾法，听他一讲很清楚也觉得真是挺简单的。”

那一刻我才发现，第一节课的自我介绍还算是没跑偏，学生认识到了他们的数学老师有点牛！

立规矩

俗话说得好，无规矩不成方圆，第一节课给学生立规矩定班规还是少不了的。在之前几年的教学中遇到的一些意外情况和违规情况我都事先做了记录和处理的方法。

刚好学校在开学前给各班下发了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《校园三字经》以及校规，我顺势在每一条的后面标注清楚奖励办法和惩罚措施。

当然只有规矩是不够的，关键在于执行和落实。我便结合分班的情况给学生编了组，以小组为模块，这样执行人有了，具体的措施也就好落实了。

在立规矩的时候我顺便说了之前的一些学生，算是给学生们树立了一个努力的方向和避免出现的状况。

那时候，我心里就在想希望这一年中我不要说出那句“你们是我带过最差的一届学生。”

学生介绍自己

每每想起我的学生时代，尤其是初高中之后，第一堂课总免不了要介绍一下自己。到那个时候要么是过于羞涩，要么是有些紧张，总是聊聊数语草草了事，心中不乏遗憾。所以在上大学和上班后每遇到有介绍自己的机会，总会想着法的介绍自己或者是推荐自己的家乡。

第一堂课我也想让每一个学生都能大胆的走上讲台来介绍下自己。既能锻炼他们的勇气有能能同学们快速记住自己……哦，实际上是我想快速记住每一个同学，在自我介绍中每一个人肯定会说出自己身上的一些爱好特点，这样方便我通过事快速联想到人。

不知是同学们确实也像当年的我一样害羞还是识破我的计谋，故意不让我得逞。在我不断展开鼓动攻势后，只有十位同学站到了讲台上。哎，聊胜于无吧。姑且安慰自己，“第一节课能有十个主动介绍自己不错了，算是十全十美了。”

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图|网络

责任编辑:王文雅

作者简介：王俊月  林扒中心小学，90后教师一枚，一个有理想好读书的吃货，梦想读万卷书行万里路吃尽天下美食。