先复制“詹大年”，再复制“丑小鸭”
詹大年校长在开幕式上致辞
——参加全国首届新生命教育研讨会暨爱研会第十届年会杂谈
曾经有过这样的想法：选一个山清水秀之地，办一所丑小鸭中学那样的学校，既帮助了那些遇到问题的孩子，又实现了自己平生所愿。
实话说，这种念头仅是一闪而过，瞬间就消失得无影无踪。
为啥？现实一点说，资金、水平、胆识、韧性……哪一样都是我所欠缺的，空有一腔热情，怎能把学校办起来？又怎能把学校办好？
想到这里，对詹大年校长更加佩服得五体投地。
凭自己想象，丑小鸭中学能够走到今天，詹校长一定吃了不少苦，受过很多罪。这次去昆明参加全国首届新生命教育研讨会暨爱心与教育研究会第十届年会才知道，果真如此。
据李镇西老师介绍，有一段时间，丑小鸭中学举步维艰，几近关停，多亏了一些好心人鼎力相助，才艰难地挺了过来。这些好心人有官方的，也有民间的。特别让人尊敬的是一位朱姓大哥，他听说丑小鸭中学遇到了困难，二话没说挺身而出，帮着詹校长忙里忙外，跑前跑后。这次学校搬迁，他甚至把自己“卖”给了学校，全天候义务监工，不知道的，还以为他是詹校长高薪聘请的工程监理呢。
一次用餐，与昆明当地的一位会务人员坐在一起，很自然地谈起了丑小鸭中学，这位老兄边摇头边叹息：唉！走到今天，詹校长真是不容易呀！而这些所谓的“不容易”不是来自学生，也不是来自家长，而是其他。
是的，从两次参加爱研会年会（第一次是线上，本次是实地）得来的信息，丑小鸭中学的孩子们对学校非常依恋，家长们也对学校非常信任，这应该是詹校长的动力源泉，也应该是他闯过道道难关的精神支柱。
会后的“会议签到群”里，如开会时一样热闹，每天都有大量的信息贴出，话题一个接着一个，老师们都讨论得热火朝天。看来，会议虽已结束，老师们的热情却持续高涨。我也沉浸其中，浏览着信息，回味着两天半的难忘时光。
就丑小鸭中学的成功经验，有人提出了这样的想法：应该在全国各地，甚至每一个县市都复制一所丑小鸭中学。
是的，复制一所丑小鸭中学，不需要多大的校园，不需要多高的投入，办学经验也是现成的，应该很容易吧！
对此，参加会议的曹利同老师一语中的。他说：“除非你先复制詹大年！”
是呀，中国缺少的不是理念，不是经验，不是资金，也不是热情，缺的是将这些要素组合在一起的人。
不能否认，当今中国，除了詹大年校长之外，有理想追求，有实干精神、有创新思想的专家级校长数不胜数，但同时，如詹大年校长这样直面“问题孩子”的校长却少之又少，能让这些所谓的“问题孩子”发生转变的，可谓凤毛麟角了。
真希望中国教育能够出现更多的“詹大年”！
2021年7月30日夜
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