读书岛札记56：保持一颗童心和惊奇之心

一年一度，又是六一。文澜读书岛照例要组织六一国际儿童节童书分享会。前年是汤汤老师分享她的《喜地的牙》等3本童书。去年是杭州濮家小学万家校区的老师和孩子们分享日本童话作家中勘助的《金汤匙》。今年我们又荣幸地请到汤汤老师分享她的新作《小野兽学堂》。

这次是文澜读书岛首次走出杭州举办分享活动。5月30日下午，我们来到山清水秀的武义，在汤汤童话书屋举办这次《小野兽学堂》读书分享会。汤汤童话书屋位于古色古香的璟园古民居博物馆内，是一座古朴的民居。这次活动由浙江图书馆、浙江少年儿童出版社主办，武义县童话办、武义县汤汤童话写作工作室、武义县图书馆承办，钱报读书会、武义县童话文化传播有限公司、武义宏马文化发展有限公司协办。

《小野兽学堂》是浙江省作家协会副主席、童话作家汤汤的新作，去年11月刚由浙江少年儿童出版社出版。它用意想不到的反转结局，讲述了一个灵动奇幻的东方童话，一个大山深处人与小野兽交往的迷人故事。

面对现场的十多位汤汤童话书屋小学员和文澜读书岛以及杭州浙大校友会钉钉群里观看视频直播的200多位大朋友、小朋友，曾经的小学老师汤汤娓娓动听地讲述了自己创作《小野兽学堂》的故事。

她把她的创作体会归纳成16个字和两句话。16个字是“想象奇妙，感情真挚，故事动人，耐人寻味”。两句话是“从书本中吸收写作营养，在阅读中获得一个好的文学眼光”，“从生活里寻找写作灵感，在平常事物里展开神奇的想象”。

她告诉孩子们，语言像一颗颗石头，垒起故事的房子。所以，不管是华丽的语言，还是朴素的语言，它们首先都应该是准确的，贴切的，能把意思讲得清清楚楚、明明白白的。她让孩子们朗读了《小野兽学堂》里的一些有趣片段，让孩子们领会，什么叫“简洁朴素，耐人寻味，细节丰富，画面感强”的童话写作语言。

好奇的孩子们提问：汤汤老师，你那么多奇思妙想的灵感是从哪里来的？汤汤用两个故事来回答。一个是她创作《小野兽学堂》的灵感。武义有很多山村下山脱贫，人去村空。她去那些已经没人住的村子里，走过一个废弃学堂，里边还有一些破桌子和破椅子，黑板上的粉笔字隐隐约约看得见，地上还有丢弃的橡皮和铅笔头。她闭上眼睛，听到了来自岁月深处的孩子们的朗朗读书声，就决定要为学堂写个童话。后来有一天，看到一家花店叫“小野兽花店”，灵感就像暴风雨一样袭击了她，便有了《小野兽学堂》。

另一个是她创作《来自鬼庄园的九九》的灵感。这是她第一部长篇童话。那时她在衢州的公交车上，看见车窗外一条废弃的铁轨被荒草埋住了，她赶紧掏出她的灵感本，写上“废弃的铁轨”。然后，又看到铁轨旁的路灯。她就想，有一天如果路灯亮了，灯光笼罩的那块地方，会发生什么神奇的事情呢？就这样开始构思，后来想出了车九九和车七七的故事。

她告诉热爱写作的孩子们，灵感就是从日常的生活，而且是从很平常的生活里来的。这时，我想起两年前的六一，汤汤在那次读书岛分享活动上给孩子们两个建议：一个是要擦亮眼睛，永远拥有一颗好奇心。你对这个世界有多少爱，你有多少专注和敏感，你就能收获多少童话的种子。另一个是准备一个灵感本，把小小的“童话种子”及时记下来。善于收集“种子”，才有可能写出好的童话。

这让我非常感慨。武义的那些废弃的山村，我也曾经去过，但我从来没有去想象它们的过去。荒草埋没的铁路我也见过，但我更不会幻想出一个鬼娃子的故事来。正如她两年前告诉过我的，上小学之前儿童的想象力、创造力高达90%多，而到小学毕业几乎减少到0。学了知识，学了规矩，于是我们循规蹈矩，不再胡思乱想，副产品则是想象力、创造力的流失。

非常羡慕汤汤，随着年岁渐长，依然能够保持一颗童心和惊奇之心，这是难能可贵的。生活不易，而能从这不易中看到常人所忽略的美好，你不啻是生活中的强者。这是我从这个儿童节，从这场分享活动中得到的感悟。

附注：图片由汤汤童话书屋提供