8岁出国读国际学校,我有哪些英语阅读学习建议?
最近新来了一家中国邻居。妈妈带着 8 岁的女儿来清迈读国际学校,准备读四年级。
小姑娘活泼可爱又大方,很快就成了小鹿的好朋友。小姑娘的英语也不错,很小就上外教课,一直也坚持英文阅读。这样优秀的孩子在国外读国际学校应该没问题吧?
前两天我们在邻居家和一位国际学校老师聊了很久。这位老师反复强调「阅读理解能力」。
以她的教学经验,她发现许多孩子读起来还算流利,但是让学生用自己的话总结故事、回答问题,学生往往答不上来。能够朗读、有一定的词汇量是阅读的基础,但能读、认识一些词并不代表真的理解了这段话。
邻居家小姑娘的英文阅读理解能力如何呢?我跟她说咱们一起读个故事试一试。
翻开老师推荐的 4 年级阅读书目(Oxford Reading Tree),我的第一反应是这还挺难的:
小姑娘有些紧张,读起来还有些吃力。不过我相信以她的基础和学习能力,在这边学习一段时间应该会有很大进步。
针对英语学习习惯,我和她主要分享了两点学习心得,也在此分享给你。
1)中文是辅助,尽早用英语学英语
「这段话什么意思?」并不等同于「把这段话翻译成中文」。一来是因为语言的模糊性,译成中文意思也说得过去,但不一定是完全理解了原文;二来是在国际学校全英文授课环境,习惯性的翻译优先会让自己慢人一拍。
「这段话什么意思?」的本质是在训练 paraphrase 的能力:
如何 paraphrase 呢?首先要理解整段话的意思,再聚焦这段话里的关键词。遇到生词先结合上下文理解,然后可以利用词典工具辅助理解。我给小姑娘和妈妈推荐了三个工具:
a) Google+Youtube
既然在国外读书,Google 和 Youtube 方便又好用,一定要用起来。比如那位国际学校英语老师在我们聊天的时候,问小姑娘 What's the difference between noodles and pasta? 我们就可以用 Google 和 Youtube 做功课,顺便就锻炼了阅读和听力: