初中语文说明文的文体知识

说明文的阅读思路

明确对象→抓住特征→理清结构→说明方法→品析语言

明确对象:

说明文的标题有两种作用

1.点明写作对象

2.点明写作对象和特征

理清结构:

1. 总分
2. 总分总
3. 分总

说明文中的两个关键

在阅读的时候需要我们重点关注

关键词语

1. 次序词（例如:另外，还有……）
2. 结论词（例如:总之，所以……）

关键句子

1. 中心句
2. 总结句
3. 过渡句（分为三种类型，如下）

总结上文，引出下文，承上启下

常见的说明方法

举例子 列数字 分类别

打比方 作比较 下定义

列图表 摩状貌 作诠释

如何判断是哪种说明方法（重点内容哦，建议自己背诵下来）

判断方法:注意语言标志或标志性词语（大家要学会灵活运用，句子看多了，自然而然就很容易地判断出）

举例子:例如，比如，据说……

列数字:数词（年份除外）

分类别:一类（种）……

作比较:也，相当于，较……

下定义:是，叫……（判断句）

打比方:像，如，仿佛……

（注意了！打比方需要和举例子区分一下，打比方相当于记叙文中的比喻哦）

列图表:表格，插图……

说明文的语言

准确性和严谨性

这两个词语是说明文语言最基本和重要的特征，建议背诵，在答题的时候99％的可能性用得上，几乎说明文阅读理解中的每道题中都要套用这两个词语。

表修饰限制的词语

1.对程度的修饰限制:

仅仅，最，很，非常，惊人，比较，几乎，尤其，稍微，左右……

2.对范围的修饰限制:

全，都，之一，有的，只，许多……

3.对频率的修饰限制:

屡次，常常……

4.对数量的修饰限制:

多，有余……

说明文链接材料的类型

（算是说明文文体知识的一个拓展延伸吧，可能文字会比较抽象，不理解没事，了解一下就可以啦）

1. 印证式:

用材料再次印证对象的某一特征

2.补充式:

用材料另外补充说明文中没有的对象的特征

3.应用式:

另一特征

说明文的顺序

1. 时间顺序
2. 空间顺序
3. 逻辑顺序

说明文的分类

1. 事理说明文
2. 事物说明文

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做题的时候，我们应该注意什么呢？让我们来看看吧

按照大部分考生的做题习惯，首先我们要做的就是第一部分的试题。但刚刚拿到试卷，情绪紧张再加上第一科的心理状态，考生往往难以塌下心来，出现浮躁、仓促做题等情况出现。往往容易在最容易拿分的科目中，出现问题。

因此，简单题放松做，拿到试卷后，总览全局，不要忙于想答案，借着考前的一段时间放松心情，做到速度+精准度的双向把握。

我们在紧张的情况下，很容易出现大脑短暂的记忆空白，这种情况是正常的，考生要提前做好心理准备。

不慌、不燥，即便一时想不起来答案，那就先放一放，或者在草稿纸上固定区域先把有印象的部分写上，等紧张的状态过去，自然就能够想起答案了。

总结:

1. 把控时间
2. 效率提高
3. 心态放平
4. 认真细心

作者简介

这里是第五唐初，我是小鱼儿，一个努力奋斗的00后女孩纸，每天分享学习干货，日常生活，情感故事。

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