择校时，如何辨别孰优孰劣？

教育可能是现在投资回报率最高的常见行业，要不怎么民办学校雨后春笋般的涌现呢？但是生源就那么多，随着民办学校的增多，民办学校之间的竞争也日趋白热化，招生就是他们之间竞争的主战场。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。利益能让天使变成魔鬼，为了争夺生源，学校也是用出了各种办法进行宣传。家长们面对学校及其代理人的说辞，真不知道哪个更好、更适合自己的孩子了。根据常见情况，给大家说说几种辨别学校的办法。

其一：新学校与新校区。有的学校是刚成立的，有的学校建立了新校区，一般建立新校区的学校是名声在外、成绩斐然，为了适应发展的需要而建立新校区。这时候新建学校就把新学校和新校区的概念混淆，来忽悠家长，说什么新校区也一样没有毕业班，管理也不行，都是新招聘的老师等等。

其实新校区与新学校是不一样的，一般来说新校区的管理会沿用原校区的成熟的管理模式，师资采用原校区的骨干教师+新招聘老师的方式，校园文化也会得以移植和传承。新学校就不是了，管理、师资和校园文化一切都需要新建，既充满无限希望和可能，又有充满了各种不确定性。家长们不难识别孰强孰弱、孰优孰劣。

其二：师资力量。一、有的学校会说我们是公办学校，师资力量优于民办学校。其实异地求学，比如家长是沧州市的，择校去衡水，那去的一定是民办学校，因为河北省不允许公办学校异地跨市招生，所以这种说法本身就是假的。再就是现在公办学校的师资不一定就比民办学校强，谁会觉得民企华为的员工实力不如国企中兴呢？二、我们的教师都是高薪聘请的名牌大学毕业生。任何一所学校的师资队伍都需要与学校的管理和文化磨合发展，教师本身也需要学习和提高，并不是名牌大学毕业生的教学能力就强，学历不等于能力。教师退伍也需要经过几年的循环、筛选和淘汰后也能逐渐成熟。

其三：努力与名校扯上关系的学校。看看河北省的几所名校都是独立发展起来的，有自己独特的个性、文化和教育理念，从不跟其他学校扯关系。努力说明自己与某所名校有各种渊源关系的学校能不能发展好我不知道，至少他想通过沾人家的光、借人家的名声来发展自己，这样的学校靠不靠谱，家长需要掂量掂量。

其四：经常被黑和被冒名的学校。这样的学校都是好学校。道理很简单，竞争不过人家，就黑人家，说人家这不好那不好。人家好不好家长自己去了解，你干嘛这么主动的告诉家长呢？鼓励竞争，但反对不道德的竞争，采用不道德方式竞争的学校一定实力不济，才出下三滥的招数；有些学校更是道德无下限，直接借人家的名义招生，近年经常看到某某学校发布严正声明：XX学校冒用我校名义进行虚假宣传招生。发布声明的学校一定是好学校，选他们准没错。不讲道德的学校，一定办不好教育。

只要认真想一想，辨别李逵和李鬼并不难。

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