【哲学课堂】47 艺术天才的两个兼备条件 / 四六文摘

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两个人的浪漫,是平凡人的浪漫. 独自一人的浪漫,是天才的浪漫, 一个平凡人如想体验不平凡的浪漫, 只有一个办法--加入一个由平凡而不甘平庸的人组成的天才组织, 与一群你欣赏的人共同改变世界. 课程即 ...

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一节课上得如何,教学效果怎样,学生喜不喜欢,最根本的因素是老师要有积极的.恰当的可使学生注意力集中的引导艺术,并努力提高课堂的有效性. 一是要做好课前交际,拉近师生距离.课间十分钟对学生来说,是欢乐而 ...

"人不能两次踏进同一条河",这句话一般被认为是古希腊哲学家赫拉克利特的名言.但它并不直接出自赫拉克利特本人的著作,而是由柏拉图在<克拉底鲁篇>中提及.这篇对话记载两个年 ...

艺术大师的故事听多了,他们身上的特质就很容易被标签化-- 谈及伦勃朗,是桀骜自我,不被左右,谈起梵高,是天赋过人,潦倒苦闷:谈起毕加索,是作品伟大,私生活混乱:谈及拉斐尔,是集合美貌与才华与一身,但可 ...

自从世界上有了人与人之间的交往,就有了谈判实践.5月11日,李英桃教授以经验分享与观点碰撞的开放式教学为蒲公英女性领导力提升共建计划(十一期)(下称蒲公英十一期)种子们讲授<女性与谈判>. ...

原创宗少林钢笔书法教学2021-05-16 17:20:24 写在开头:书法能培养一个人良好的性格和气质以及文化素养,提笔即可学书法,带着家人一起学书法,特别是小孩,形成家庭学习传统书法的氛围,营造 ...

【哲学课堂】47 艺术天才的两个兼备条件