9猎人海力布.docx
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【湖南】文俪洁《缩写“猎人海力布”》指导老师:李树梅
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陆生作:你从没这么想,读《猎人海力布》,讨论几个有意思的问题
读<猎人海力布>,我们可以思考.讨论几个有意思的问题,比如:(1)海力布的选择与电车难题.(2)<猎人海力布>与<神笔马良>怎么搭上关系.(3)<猎人海力布& ...
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学好《猎人海力布》,这一类故事能复制出来
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陆生作:“1+X联读”指向写作,以课文《猎人海力布》为例
前几天,我做了一条推文,与<小学语文"1+X"联读>有关. [链接]小学语文"1+X"联读,让语文更有料 特级教师曹鸿飞主编的这套书,当然不错,它与 ...
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【微课堂】部编语文五(上):第9课《猎人海力布》精讲
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说真话的孩子与猎人海力布
最近几天,我一直在想那个说真话孩子的最后结局.我指的是安徒生童话<皇帝的新装>里最后说皇帝明明什么衣服都没有穿的那个孩子. 按照现实规则来说,那个孩子或许无恙,但他的父母,甚至他的老师们, ...
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《猎人海力布》教学设计(2课时)
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《猎人海力布》教学设计
一.复习导入. 同学们,上节课我们了解了这个故事的起因.经过.结果.我请一位同学再把这个过程讲一讲. (生讲述故事的起因.经过.结果.) 二.合作交流. 1.快速默读课文,说一说:海力布是个怎样的人? ...