数学教育丛书选介36：数学核心素养研究丛书 / 四六文摘

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数学教育学术图书是数学教育研究在时间轴上的投影。经过前面多年的积累，到20世纪80年代，我国数学教育研究成果开始丰富起来。从此，国内开始陆续出版有影响的数学教育研究丛书，至今尤甚。

借编制《中学数学学科书目》的机会，我们将大致按出版时间先后顺序，继续推介部分有较大影响的数学教育丛书（不含教学辅导类图书），大约40期。限于我们的水平，推介难免挂一漏万，敬请谅解、指正。

2019年开始，华东师范大学出版社策划出版“数学核心素养研究丛书”，丛书由国家数学课程标准修订组组长史宁中教授作总序，入选上海市重点图书，并在第十四届国际数学教育大会(ICME-14)上展出。

本丛书围绕数学核心素养，以数学教育中的立德树人为主题，以发展学生的关键能力为目标，以课程教材建设、课堂教学实践、教学评价研究等为载体，以“实践基础上的理论概括”为价值取向，从教育理论、教学观念和实践操作等几个层面，对数学学科核心素养进行系统阐述。本丛书在立意上追求与新时代相适应的数学教育，在内容载体的选择上覆盖整个大中小学数学课程，在操作上强调数学教学实践，希望本丛书对我国数学教育教学发挥一定的引领作用。以下是本丛书已出版和计划出版的图书：

[1] 孔凡哲，史宁中.中国学生发展数学核心素养概论——理想的学校数学教育能给学生带来什么[M].上海：华东师范大学出版社，2021.

[2] 喻平.发展学生数学核心素养的教学与评价研究[M].上海：华东师范大学出版社，2021.

[3] 徐斌艳.数学素养与数学项目学习[M].上海：华东师范大学出版社，2021.

[4] 王永春.小学数学核心素养教学论[M].上海：华东师范大学出版社，2019.

[5] 章建跃.核心素养立意的高中数学课程教材教法研究[M].上海：华东师范大学出版社，2021.

[6] 李尚志.大学视角下的中学数学[M].上海：华东师范大学出版社，(待出版).‍