写作课单课总结
一、@小董潇含
写出我心的启示：
写作的时候要适当的运用一部分的修辞手法来强化表达效果。
比喻，拟人和象征。
这些文字，我在日常阅读之中很少对修辞手法进行积累。以后要注意去积累。
写作的时候要真诚的写出自己的心声。观众是很敏感的，能随意看出你的这篇文章有没有写出自己的真实想法。作者与读者应该是朋友关系，朋友之间更应该真诚相待。
有很多的时候我们对自己的当时情绪感受到不满，并不想记住这些情绪，只想快快的度过这种情绪波动的时间。但是，这节课中讲到：当情绪产生的时候应该平和的记录下来，直到情绪为止。我想也许未来再看的时候，对当时的情绪的产生会有更清楚的认识。
二、@向阳仙
感想：
写出我心就是情绪写作，从内心散发出来的情感才是最能打动人心的地方。
想到什么写什么是写作的一个起点，在《写出我心》中，作者说过“我有写出世界上最烂垃圾的自由”，这也是每个写作者的自由，好与不好不在于自己的评判，而在于自己写的频率。
写，跟跑步一样，只要你穿上运动鞋，出门就能跑，今天能跑800米，坚持一周就能很自然的超越800，写一样，只要拿上笔，想到什么写什么，也是一个美好的开始。
三、@Jelly
2020 1.6作业一
每学完一节课程都会拨开一层我对写作认识的迷雾。
今天课程首先老师首先高屋建瓴的提出了思想，心灵，身体是我们生活在世的三大根基。
然后主要针对心灵（情感类写作）做了三方面阐述：
1.对“写出我心”的定义（What）→ 是情绪写作，属于虚构类散文，随笔类写作方式。它抒发我们内心那些虚无缥缈的想法，或者我们在某种状态下所呈现出来的情绪，情感的真实记录。
2.为什么要“写出我心”（Why）→
每个人都有表达的诉求，同时现实生活中每个人每天会有各种负面情绪产生，借助笔尖文字宣泄出去。人们渴望被看见，被理解。
3.如何写出我心呢？（How）：
首先可以运用修辞手法强化表达;
其次真诚的表达自我是第一原则;
最后不要对抗情绪，不要有任何约束，只管尽情的表达出来。
感想收获：
这节课我懂得了：
非虚构类写作→是有关思想的
虚构类写作→是有关心灵的
它们是辩证统一的，都是我们写作中所需要的。今后的写作一定会有很多写出我心方面的写作需求，可以很好的运用老师教的三种方法去表达那虚无缥缈的情绪，而不是像以前那样只会一种描述性的表达
四、@王乐
主要学习了写作的原因，目的和写作的方法
为什么要写作？因为每个人都想表达自我，都渴望有一个情绪的发泄口，都渴望自己被理解。我们开心时，想有人分享喜悦，不开心时想宣泄消极情绪，独处时想说出自己的内心独白。
每个人的思维不同，对待事情的态度也不同，造成的结果也不尽相同。
写作可以帮助我们去了解自己的想法，去发现自己，及时纠正自己的消极思想，引导自己往更明朗的方向前进。
写作可以帮助自己整理思路，更加直观清晰的认识自己的价值观。总结成功的经验和失败的教训。
写作使自己的行为记忆更加深刻。留住精彩瞬间。
写作可以帮助我们回忆过往，更能清楚的体会当时的所思所想。
写作，可以帮我们自动筛选优质思维，自动过滤劣质思维。从而让时间更高效。
五、@阳光
作业1:
思考是写作能力的三个核心之一。
思考需要追问事物的本质，与已知建立链接，其实这里面也蕴含着写作的基本技巧。
比如思考要探寻事物的本质。
以往在描写身边物品的时候，我往往会一句带过，如公园里长着高大的树木.翠绿的灌木丛，而生动的作品，往往会描绘出植物的名称，具体的形态、特征，文章也因此生动了许多。
又如，当我们想说明一个观点时，我们常常会结合实际来证实自己的观点，这就是用思考与已知链接的过程。写作关键还是要用心去体会。
六、@向阳仙
作业三：
大量的做输入，思考的质量才会有所提升，而输出是建立在高频的输入和输出上。
输入=输出。
做了大量的积累，再通过给自己设立的输出标准做每日输出，即使现在脑袋里没有东西，长久以往自然就会形成自己的知识面，输出的东西会产生质的变化。
每天阅读，每天输出，即使只有两百字都是对输入的尊重对自己努力的嘉赏。
读书不是目的，吸收才是，所以在阅读上要大幅度的提升质量而不是数量，精简自己的朋友圈和公众号，关注太多反而什么都不去看。再多花些时间来阅读输入。