陆生作：看图写作文，构思4
看图写作文，构思4
文/陆生作
图中，有一只麻雀（可能不是麻雀）在柳条之中。看得见的形象有柳条和麻雀，按图构思一个童话的类型基本有三种，一是柳条，二是麻雀，三是柳条和麻雀。
我之前，写过一个柳条的微童话：春天，柳树安家在池塘边。他看见水中有棵树，就礼貌地打招呼：“你好！”那棵树礼貌地回应：“你好！”他们同时伸出手，想热情地握握手，可距离太远，只能挥挥手。他们是邻居，又成了好朋友，一块儿聊天，一起运动，一起长大。夏天，柳树垂下又绿又长的手臂，把手伸进水中，他们握手了，握了很久很久。
虽然不是很好，但构思还是挺好的。以此解释第一类。
第二类，麻雀。
图中麻雀在干吗？大概是在找吃食吧。童话里照实写？也可以，但感觉上不够童话。
如果麻雀是一位医生，他等了一个冬季，专等柳条爆出嫩芽，采去入药。好像也能编个动人的故事。
换一个角度，麻雀还是一位医生，他最擅长的是给螃蟹按假眼，没散叶的柳芽像螃蟹的眼睛，他收集起来。
虽然从麻雀入手去构思，但还是要添上一个形象，如螃蟹，这样故事就容易出来。一个巴掌拍不响，两个角色好演戏。
第三类，柳条和麻雀。
对于柳条，我们比喻它为辫子。那图中的麻雀在干吗呀？柳树的辫子乱了，麻雀来帮她理辫子。
在QQ群里讨论，陈老师给出了两个构思，也是很好的。1.小麻雀发现春雨落在柳芽上，似琴键般叮咚作响，便飞上柳枝，玩奏春的旋律。2.麻雀奶奶需要柳絮做床被子，小麻雀在树下等啊等啊，好不容易等到柳树发芽，急忙飞上枝头去催它，快快抽叶、快快飞花。
读了上面这些文字，你受启发吗？
你会怎么构思？
总之，从柳条或麻雀的特点入手去构思，一定可以编出好故事。
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