陆生作:写作文,“证明”这个思维一定要去理解(4)

(1)陆生作:阅读指向写作,分析课文《熟悉的脚印》(1)

(2)陆生作:写作文需要这样有跨度的构思(2)

(3)陆生作:作文是一条线,想清楚,才写清楚(3)

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《熟悉的脚印》阅读指向写作分析点

01、伏笔

02、一条线

03、时间线

04、证明线

05、伏应线

06、问答线

07、标识线

08、灵活运用

09、观与察

10、习作分析

11、例文展示

04、证明线

第2条要讲的是证明线叫它因果线也行。说证明线,理解起来更直接些,而因果关系有时候是藏起来不外露的。

写作文,“证明”这个思维讲过很多遍了,一定要去理解。磨刀不误砍柴工。“大地上站着一个巨人,白云飘在他的腰间。”用白云证明了巨人的高度,说明巨人非常巨。作文口诀中“两明四象线穿珠”,“两明”其中“一明”就是“证明”。

在这里第1段中讲,各种知识对人都是有帮助的。这是一个观点。当“我”讲出这样一个观点的时候,有足够的说服力吗?没有,必须通过具体的事例来证明它。所以,过了几天他们就迷路了,然后用到了爷爷讲的脚印的知识,才回了家。有了这具体的事例证明,可以相信了吧!有理有据,必须信服。

各种知识都是有帮助的。只是你不知道这些知识在什么时候用上,所以我们有句话叫“技多不压身”,多学习点知识,总有好处。脑袋里面可以装下很多的东西。

(未完待续)

仿写关键在“仿”,是一个人照着药方、方法、技巧写起来。既是对症下药,也是夯实基础,提高水平。药方、方法、技巧来自例文,照葫芦画一只瓢,不是简单的照葫芦画葫芦。

1、阅读+仿写+绘本+技法+乱挠痒痒的章鱼

▲2、陆生作:作文仿写,“仿” 什么

3、这才叫仿写

▲4、陆生作的寓言课:“仿写”

5、陆生作:也谈仿写——读何捷《“模仿”也要趋于高级》之后

▲6、大学教授解小学作文——“彩色的梦”第二段仿写指导设计

7、陆生作:作文训练仿写《小青蛙的夏夜》

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