征文“我爱您，祖国”怎么写，同学们都用了哪些套路...

最近关注了一个大型征文比赛，主题是“我爱您，祖国”。

从整体上看，不论选材还是技法，同学们都写得不错。自己跟自己比，有进步就很好啊。

但是，情感不足。摆在一起看，为了抒发、喊出这一句“我爱您，祖国”，就显得特别有套路。有些文章光看题目就知道是“三段论”，文中加上小标题，讨巧些。

第1种套路是老中青三代。

爷爷有小时候如何，父亲小时候如何，“我”现在又如何，三代人一比较，生活越来越好，所以，我爱您，祖国。

第2种套路是过去对比现在。

“我”不愿意回故乡，因为那边太落后，妈妈一定要“我”回去，回去之后发现故乡变得好美，于是发出感叹：我爱您，祖国。

第3种套路是借一个具体物体来表现变化。

比如：绿皮火车、微信、支付宝等时代特色。

写绿皮火车比较多。妈妈小时候是绿皮火车，“我”现在出行是动车。啊，我爱您，祖国。

第4种套路是出国。

走出国门，到处见到中国形象，一个，两个，三个。自豪啊，我爱您，祖国。

这些套路，归根到底，就是一个套路，即前后变化的对比。同学们写的多是大面上的事情，多是眼睛看到的，少有涉及个人内心感受的，体验就更难得了。也就是说，主题当中的“我”并没有很好地表现出来，似乎“我”只是一个镜头在拍摄，“我”是置身事外的，不是身临其境的。这如何感叹“我爱您，祖国”？

如果故乡一直是一个落后的样子，难道就不爱了吗？所以，从逻辑上讲，这样的抒情，是经不起推敲的，不过是为抒情而抒情罢了。

第5种套路，看中国上下五千年历史，文化灿烂辉煌。

能从这个视角去写“我爱您，祖国”是一个好的角度。但对小学生来讲，他们似乎还不具备这样的视野与能力，初中生比他们站得高，看得远一些。

第6种套路写文言文。

这样的写法，就是博眼球的，当然也是一技之长，只是依然在表面行文，在“我”之外，不落地的。

写“我爱您，祖国”这样的主题，关键当然在于“我”。

（1）“我”为什么会如此感叹？它不是事物表面，而是事物内里，它是核心。

（2）是什么人什么事让“我”如此感叹？

（3）把人和事的“怎么样”写出来，“我”身处其中见到了什么事情事理、什么精气神。

这样写比较好。

再提个建议：写作时，不要把自己变成一个摄像头，下了眉头还要上心头。