肩负理想 不忘初心 记身边的榜样吉艳利老师

个人档案

吉艳利，毕业于信阳师范学院，从事教育教学工作以来，担任语文教学工作和班主任工作，曾多次获得焦作十一中“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，优质课、“一师一优课”和教育教学论文多次荣获省、市级奖项。2014年12月荣获“焦作市先进教育工作者”称号 ，2019年9月荣获“焦作市教学标兵”“河南省教学标兵”的称号。

肩负理想  不忘初心

——记身边的榜样吉艳利老师

16年来，吉艳利老师一直奋斗在语文教育以及班级管理工作的前沿，坚持以“情理法文”的理念带班，以情感人，以理服人，以法治班，以文化人。

她是一个有远大理想的老师

她牢记嘱托，认真学习，深刻体会，争当“四有”好老师。脚踏实地，兢兢业业；不驰于空想，不骛于虚声。她用自己的教育梦想唤醒学生立身成才的梦想，以自己育人成才的初心点燃学生追梦筑梦的理想。

“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成”。她接班后的一个任务，就是让学生明志，意在传输一种思想：人若有志，万事可为。

“师者，传道受业解惑也”。她以“传道”作为第一使命，为学生点燃更灿烂的梦想，以助他们早成栋梁之才。

她是一个有教育情怀的老师

她热爱班主任工作，坚信每位学生都是一粒种子，用心浇灌，都可生根发芽，开花结果。2010年7月，怀孕8个月，她仍坚守在班主任岗位，披星戴月，早出晚归；2012年7月，孩子还未满2岁，因学校工作调整，她接任高三（7）班的班主任工作，克服中途接班的重重困难，咬牙顶住，最终圆满完成高考目标；2016年6月，身怀六甲上班途中遭遇车祸，半月板严重损伤，就医后伤情缓解就回到了课堂；2018年9月，二宝牙牙学语，她又一次接任班主任工作，全身心投入。经过一年的努力，班集体取得了优异的成绩,赢得学生、家长、同事的一致好评。

她全身心地投入到班主任工作，深信耐心、爱心、恒心是一个优秀班主任必备的素质,始终以此严格要求自己；她喜欢读书，坚信读书开阔视野、读书改变命运；她爱好书法，认为一手好字可以受益一生，书法可陶冶情操、修身养性。

她经常举行各种活动激发学生的斗志，挖掘每一个学生内在的潜力增强了学习小组及班级整体的凝聚力，提升了他们在真实情境中准确运用祖国语言的素养，培养了他们在挑战面前愈挫愈勇的能力。

她常常给学生写信，让信件化身成神奇的信使，成为增进师生关系、家校联系的一架桥梁；她坚持做个人微信公众号“墨妍开花”，与学生共同成长，向着教育理想中优秀班主任的卓越目标靠近。

一滴水如何才能不干涸？那就是融入大海！她和她的语文团队利用自己语文学科的优势，把班会建设形成序列化，以文化人，立德树人，激发学生的内驱力，让学生由被动学习变为主动学习，由他律走向自律。2020-2021（上学年），她们团队中的每个人都荣获校级“优秀班主任”称号。

她们将高中语文教学有效融入班会课中，确立课题方向，已研究了两年多，今年准备申报立项。她们坚持立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为指引，把德智体美劳教育贯穿班会课中，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、培养人才为工作目标，把教育做细做实做出成效。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。她喜欢梅花的不畏严寒，钦佩它的凌霜傲雪。她给自己的班级起名“雪梅”，希望每一位学生都能成为梅朵。无论遇到怎样的困难，都能乐观对待。为了实现理想，锲而不舍，永远乐观。

她是一个有仁爱之心的老师

爱是教育的灵魂，“没有爱就没有教育”。十五年来她亦友亦师，用心陪伴，精心育人，陪伴成长，收获幸福。

她面带微笑走进班里，拿起自己爱读的书和学生一起激情早读；午饭后，她放弃休息时间经常在教室陪伴。没有晚自习，她大多习惯晚走一会儿，经常陪伴在教室的窗外，用手机定格难忘的瞬间同步共享到家校群：她拍下老师敬业的美丽、学生认真的踏实。家校合力，共育栋梁。

2019年9月18日，江浩洋妈妈上班的空隙抽出时间给她送来锦旗，锦旗上写道“名师精心指导，培育一代新人”，她说这样的鼓励将是对她工作最大的支持动力。

她心怀有爱，用实际行动践行着她的职业理想——“一位妈妈般的老师，一位有爱心的老师，一位有温度的老师”。

吉艳利老师，没有惊天动地的大事，有的只是在平常岗位上做的普通日常。她用三心待人育人成人，不忘初心，牢记使命，行走每一天，收获每一天！