薛智之：感恩教育，当从小学生开始
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感恩教育，当从小学生开始
●近日，江苏扬州市一小学开放日活动，三年级学生各自站在家长面前，表演了手式舞歌曲《听我说谢谢你》，现场许多家长动容落泪，场面非常感人。这段视频也引起了网媒、网友的关注，各大知名网站纷纷转载发布，众多网友纷纷跟帖点赞，感恩之情瞬间在网络上传播，正能量满满。感恩父母、感恩学校、感恩社会，从小培养、从小学生做起，也许正是这段视频受到关注转发的原因吧。
●据学校老师介绍，这次班级安排开放日活动，面对父母做感恩手式舞、唱感恩歌，旨在灌输和培养孩子从小学会感恩的思想。因为平时在家里，孩子可能不会用歌曲或舞蹈这样的形式表达感恩之情，老师就设计了这样一个手语歌曲《听我说谢谢你》的环节，在不经意中达到了出奇的效果。在现场，有的家长拿出手机，记录下了孩子歌舞的场景，有的家长专心致志地注视着孩子的动作，更有一些家长真情动容、潸然泪下，有的家长甚至用手捂着脸哭了起来，现场大都家长被孩子这种真心的表达感动到了……
●鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。感恩，是中华民族的传统美德，自古就有“感恩”的传统，文人也留下了“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，民间更有“滴水之恩，当涌泉相报”的谚语。感恩，作为一种人生必备的素质，必须从小培养，从小做起，从娃娃抓起，一个学会感恩的孩子，将来一定是对社会有用的人。当下，有一些孩子，因为上网玩耍、兴趣爱好、课余活动得不到满足，动不动就给家长脸色看、对爸妈耍脾气；也有一些孩子，因为学习成绩不理想、同学之间关系没处理好受到家长老师的批评，甚至做出一些出格的事情，以达到自己的目的。其实，这些孩子失当行为的背后，某种程度是缺少感恩的心理，都认为是父母、老师、同学对自己不好、亏欠了自己，生活在私欲得到满足的世界里，这是非常危险的。小学生孩子正是思想形成、行为习惯、情感培养的关键阶段，如果教育引导不好，可能会影响到孩子的将来。为此，从小学生开始，教育引导孩子学会感恩、学会考虑父母老师和同学，懂得努力、懂得付出，养成一种健康向上的心理，是学校和家长共同需要努力的事情。
●在中小学校里，有一种知识，既不属于学科，又难以归入德育，但却是培养健康人格、培养合格公民不可或缺的内容。资料显示：中小学德育的主要包括“五项主要内容”：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。感恩教育，虽然已经包含在其中，但没有专门列课目、也没有具体的内容划分，且缺少规范的操作教案。从宣传媒体中得知，有许多中小学也在积极开展形式多样的感恩教育，有的组织学生唱感恩歌，有的组织学生跳手工舞，有的组织与家长互动，还有的让学生在活动现场为父母洗脚、按摩，还有一些学校热衷于一些大型的操场活动……等等，五花八门，各有各的招数，但对于培养孩子感恩之情的实际效果却并不尽如人意。
●对小学生的感恩教育，并非一定要让孩子“报恩”，一定要让孩子为父母做些什么，更重要的是通过组织各式各样的活动，营造一些正能量的氛围，营造一种感恩的情感气氛，让孩子耳濡目染、潜移默化，慢慢引导孩子认知到感恩的重要性，让感恩成为一种思想和行为的习惯，培养孩子尊重父母、尊重长辈、尊重老师的意识，培养孩子热爱祖国、热爱学校、热爱家庭的情感。
●“送给你小心心，送你花一朵，你在我生命中，太多的感动，你是我的天使，一路指引我……”，《听我说谢谢你》真挚的歌词和着优美的曲调在空中响起，孩子们在爸爸妈妈面前真诚地展示着每个手式，诠释着缕缕深情、层层挚爱和真心的感恩。每个孩子就像一颗小星星，幸福地闪亮在爸妈和老师的身边。代表所有的孩子感恩地说一声：“谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！谢谢在我成长的路上一直有你们的陪伴！”
（薛智之0616，即日傍晚，于杭州）
薛智之，浙江人，业余爱好上网、阅读、习文，记录生活、交流思想、分享快乐！近年来先后公开发表文章数百篇。
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