【教育叙事】长大的孩子们

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【教育叙事】长大的孩子们

李晨阳

郑州航空港区益智学校

盼望盼望着，我们终于开学了，我又能见到我心心念念的孩子们了。先是受到疫情的影响，我们一个学期没有开学，后来又因为疫情，延迟了1个月。算下来已经有大半年没有见到过他们了，他们在家过的怎么样，来学校之后能适应吗？这些都成为我开学前的担忧。这一天如期而至，当我们见到彼此的那一刻都非常激动，我们给了彼此一个大大的拥抱。

第一反应，哇塞，他们长高了。

第二反应，他们没有忘记。在开学前，我们担心学生们因为放假太久，忘了在学校所学习的东西，就在备课的时候备了好多课堂常规。但是第一节课上课的时候，我开始讲这些内容的时候，发现他们并没有忘记。例如一上课他们就做的端端正正，下课了知道先排队再出去玩耍，不到处乱跑，上厕所了给老师说，上课问好等等；在我带他们去认识校园的时候，他们能够根据设施说出来这里是哪里，哪里不能去，说明他们对之前学习过的东西一点都没有忘记。

第三反应，他们长大了，知道的更多了。变化最大的是小汐，她从上学期一个连凳子都搬不动的小女孩变成了我们班劳动的主力军。以前每次打扫卫生的时候，小汐因为个子小，搬不动凳子，经常会说“谁来帮帮我”，然后别的同学就会帮她凳子放好。今年，打扫卫生的时候，我说谁来帮小汐把凳子放好啊，这时，小汐说“老师，我自己可以的。”就自己帮凳子放好了。这让我十分感慨，小汐真的长大了！小汐也变得有自己的想法了。小汐因为妈妈有智力障碍，一直是爸爸在照顾，所以当我看到小汐的头发被扎起来的时候，非常的惊讶，就问她谁给你扎的头发啊？小汐不说话。我又问了一次，小汐这次回答我了，但是她的回答更让我惊讶。她说我不想告诉你。之前小汐问她什么问题，她不想回答的时候就只会沉默，但是今年她学会了表达。虽然她说不告诉我让我觉得伤心，但是对于她的变化我是很开心的。其他的学生也有很大的变化。例如在午休的时候，小雨以前是不午睡的，可是现在他有了午睡的习惯；在打扫卫生的时候，所有的学生都找到了适合自己且力所能及的工作；下课了我就说了一次把玩具放到原来的位置，每一节课上课前他们都主动进行玩具的收纳。这些都是他们长大的标志与象征。

在欣喜的同时我也有点失落，随着他们年龄的增长，他们离毕业也越来越近了，我们陪伴的时间也在逐渐减少。因此我要抓住这段时间，多教他们知识，让他们在将来更好的走入社会。

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