送教工作随笔

送教工作随笔

徐鑫

天津市滨海新区汉沽启智学校

“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，只要是学生们需要我们，我们将义无反顾。送教上门对于我们特殊教育教师来说已经不是一个陌生的工作了，本着全心全意为特殊学生和家长服务的宗旨，坚持不懈的为送教的学生进行康复和学习。

小史是我的送教学生，今年14岁，男孩，肢体二级，脑瘫。通过走访调查和家长的沟通了解到，孩子终日躺在床上，身体不能动，有情商，虽然不会说话，但是很会察言观色，每天由妈妈带着，最喜欢出去玩，喜欢吃小零食，基本上不挑食。根据孩子的这些特性，我设计的课程在身体康复上多下了点功夫，用孩子喜欢的玩具引导，让学生家长和我配合完成孩子的康复训练，经过这么长时间的锻炼，现在手能抓住一些小物件了，虽然进步不是很快也不是很大，但是我坚信坚持下去还是会有效果的。除了康复的训练我还给孩子听听童话故事，孩子用求知的眼神回答我提出的问题的时候，我觉得很欣慰。他家住的离主城区比较远,我克服各种困难，按时去给学生送教。从学生身体不同时期的个别差异中寻找突破口，确定具体的送教内容和训练计划，从学生最迫切需要解决的问题出发，先征得家长的意见，取得他们的支持和认可，让家长更好的参与到学生的教育和训练中，提高学生的训练效率。在这么多年的坚持下，孩子现在借助外力可以独立进行身体的移动，知道大小便时及时的给家长指示，看着学生的一点点进步，我也跟着一起高兴。

“送教上门”的工作是平凡而艰辛的，作为一名特殊教育学校的教师，我将义无反顾的把工作持续下去，不断学习，不断探索完善送教工作，把它做实做好，切实保障残障孩子享受教育的权利，为创办人民满意的教育做出应有的贡献。

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