学校砸毁“违规电器”，不能砸了白砸

电吹风、电水壶、烧水棒、电饭锅……11月2日，成都郫县团结镇一所职业学校的运动场上，进行了一场“校园违禁物品清查活动”，这些被学校禁止使用的寝室“违禁电器”，在学生面前被当众用斧头敲碎，进行集中销毁。（11月7日《成都商报》）

http://e.chengdu.cn/html/2016-11/07/content_579303.htm

学校对付学生的“违禁电器”，最简单也是最无能的办法，是没收之后抡锤砸毁。而选择在学校大操场进行，学校会认为更容易产生“示众”意味的教育作用。据涉事学校说，销毁的电器来自离校学生，操场上集中销毁，可收一箭双雕之效：其一，被砸电器是学生的“弃物”，砸了等于处理垃圾；其二，可以杀一儆百，震慑在校学生：谁敢再用违禁电器，一律“与此同案”。如果不是网络发达，几乎“直播”了怒砸违禁电器的画面，并由此掀起了舆论波澜，治理违禁电器的这一招，或许真的会“立竿见影”，吓住学生。

然而，任何的简单粗暴，都是管理的大忌。以教书育人己任的学校，尤其要讲究管理的科学合理和教育的循循善诱。事实上，“违禁电器”之所以屡禁不止，或许正反映着学生某些正当合理的需求。本着对学生应有的尊重和关心，学校也应尽量创造条件，满足其需求。事实证明，类似问题也并不难解决。比如，四川大学的做法就既人性化，又可行，学校在每栋公寓设置了公用插座，一些超过功率的电吹风，寝室不能，可以到专用插座去用。

如果电费负担过重，也可通过刷卡计费方式适当向学生收取，这种立足于服务的管理，才是学生所欢迎的。

还要看到，学校管理权并非没有边界，粗暴任性，也是存在着法律风险的。按照《物权法》规定，处置他人财产，必须经过法定程序。学校和学生，是两个平等的民事主体，学校无权擅自处置他人财产。即便是“违规电器”，其所有权也属学生，处置权在学生。而如果“违规电器”范围再扩大，销毁电器的折价超出一定的数额，还可能涉嫌触犯故意毁坏财物权。以违法甚至涉嫌犯罪治理学生违规，这就不只是简单粗暴所能概括，而可能事与愿违，并为之付出巨大的法律成本。

学校管理，可以大胆尝试，但绝不能大胆到无视法律的地步。僭越法规，势必走向管理的反面。销毁一堆“违规电器”易如反掌，而要让涉事学校敬畏法度，并非易事。学校砸毁学生的“违规电器”，不能砸了白砸。在我看来，很有必要来一次照价赔偿，谁让砸的就谁承担责任。否则，任性的权力不会长记性，说不定哪天上火了，还会怒砸什么违规东西，大不了再来一次“下不为例”。

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