【做中学】第2期:蒸气船
编者荐语:目前很多学生物理学习中不进行实验操作,只是在机械性“刷题”,这一现象在毕业年级显得尤为突出,这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手,多思考,而不仅仅是做几道物理习题,那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了,必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择,也是教师进行深度实践教学的最佳选择。
为此,微信公众号特推出《做中学》专栏,给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例,提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料,也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。
《做中学》专栏主要有以下几个栏目:原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限,加之时间仓促,难免存在一些纰漏,还望给予建设性的建议与帮助,谢谢您的不吝赐教。
【做中学】第2期:蒸气船
原创试题:小琦同学利用纸杯、蜡烛和小药瓶等简易器材制作了一个蒸气船(图1),将纸杯放入剪好的药盒中,然后放上蜡烛点上火,放入水盆中,会看到:当蜡烛燃烧时, 能转化为 能,又通过 的方式使小药瓶内水的 增加,温度 。当小药瓶里的水沸腾时,就会产生大量 ,瓶内气体急剧膨胀。由于瓶口被盖子封住,只留有吸管一个小口,所以瓶内气体便快速从吸管口朝后喷出,由于物体间力的作用是 的,气体在朝后喷出时产生了一个朝前的力,从而推动着蒸气船前进。
图1
赞 (0)