（原创）潘书朋：开学第一课，我和孩子一起成长
开学第一课，我和孩子一起成长
新的学期在无尽期待中迎来了新一届的孩子，或许是对于教育教学的思考在不断深入，渐渐体会到——做教育真的需要你的良知。
这几天自己一直被下面这段话感动着，震撼着……
你教室里的每一个孩子，
都是某些人的整个世界。
当你清楚了这个事实
你就不会再为家长们的
“挑剔”、“多疑”、“多事”、“矫情”
而斤斤计较、委屈难平
当你用五十分之一的精力
去关照那个某些人的百分之一百时
他们自然会有
担心，甚至疑心和戒心
解决五十分之一和百分之一百的矛盾
其实很简单
你的精力只能是五十分之一
但是你的爱
却可以和孩子的亲人们一样
百分之一百
的确，也许在我们教育工作者眼里，你放弃一个孩子对你没有多大影响，可以对于孩子的家庭却是全部希望的落空，为了每一个家庭的幸福，必须全身心对待每一个孩子。
鉴于此，在经过精心准备之后，开学第一课就开始与孩子们一起成长的历程：
让孩子们脑洞大开的科技素材
今天是物理启蒙第一课，兴趣的激发是首要任务，在经过反复筛选之后，为孩子们提供了以下的科技素材，让孩子们脑洞大开的第一课就此展开了：
素材1：加油向未来——张培萌跑道大战飞机
素材2：是真的吗——三根火柴的力量
素材3：正大综艺脑洞大开——实验员制作精美“彩虹杯”
一个课堂上偷偷做实验的男孩
或许是开课之初准备的素材太有趣也很震撼，孩子们异常兴奋。在课堂上，偶然发现坐在最后的一个小男孩已经开始偷偷“实践”了——拉不开的书
实验材料：两本书
实验步骤：
1.按如图方式将书一页摞一页。
2.用两只手各握住一本书用力拉开。
实验现象：两本书拉不开（书页摞得越多越拉不开）
看到孩子在忘我的操作，我没有去打扰他，在其他孩子在认真看视频的时候，我在一旁默默地关注，没有语言的交流，只是与他进行眼神的交流，并且不断地点头鼓励。在其他孩子看完视频之后，把他的“作品”展示出来，那一刻我看到了小男孩自豪的深情，我与孩子们也陶醉在其中……
让孩子们大开眼界的小火柴
在经过了一节课的“忽悠”之后，看到孩子们动手的欲望被激发出来了，课后立刻引导孩子们进行了一个大开眼界的小实验——三根“力量爆发”的火柴。
实验材料：三根火柴、棉线、多瓶矿泉水瓶
实验方法与步骤：
1．先将一瓶水挂在绳上，再将绳的另一头挂在火柴上（火柴放在桌沿，并先用其它重物压在火柴上）。
2．将另外两根火柴按图所示安装。
3．安好后，慢慢将压在火柴上的重物取下，取下后发现，那瓶水稳稳地挂在线上。
4．再挂上一瓶水，动作要轻，哈，两瓶水都没掉下去。
5.继续在下面悬挂矿泉水，看看到底三个小火柴能够承受多少瓶矿泉水……
（以下是孩子们操作的部分图片）
开学后的第一课在经过暑假前的反复“磨课”，终于开了一个好头，看到孩子们充满童真的眼神，无比期待的神态，我的心是湿润的，感恩孩子们带给我青春的气息，不懈的动力，孩子们，我们一起成长……
新的学期，新的期待，新的开始，加油向未来……
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。