论文写作技巧(5):构建研究问题的两种方法

本文根据刘老师的讲座视频整理而成,文稿未经专家本人审阅。

作者简介:

刘老师,国际Top50大学博士毕业,国内985高校教师,研究方向为设计科学、情感设计、智能设计等。国际英文期刊编辑,担任《International Journal of Space Structures》、《Ageing and Society》、《Human Ecology》、《Arts and Health》、《Interaction Design and Architecture》、《Politics and Society》、《City, Culture and Society》、《International Journal of Clothing Science and Technology》等SCI、SSCI期刊审稿专家,在《Games and Culture》、《Health Education and Behavior》、《Development Engineering》、《Sustainability》、《Engineering Studies》、《Plos One》等SCI、SSCI期刊发表论文20余篇,并指导学生在国内外核心期刊发表论文10余篇,具有丰富的期刊论文写作与投稿指导经验。

构建研究问题的方式有两个,第一个叫做Gap-spotting,就是说我刚刚所说的寻找现有的研究的空白和理论的缺乏。大家现在做到Gap-spotting这一块,其实已经能够把论文发表出来了。第二个就是问题化(Problematization),这个是说在某些重要方面挑战了已有的假设。因此做问题化的话可能需要很多的积累,才能够构建很有趣的研究的问题。

通过Gap-spotting发现问题,那么发现的空白是什么?比如说理论,有的学者说这个理论是好的,比如说头脑风暴,或者说协同设计。用协同设计举例,比如说有些学者说协同设计对于设计的概念产生是很有效的。但是有其他的观点说它并不是很有效的,这个时候就产生了混乱,也就是已有的研究存在相互矛盾,那么这就产生了空白(gap)。“协同设计到底是好的还是坏的?”,这就产生了问题,这个时候你就可以进行你的研究。第二个是从发现漏洞的角度来寻找Gap-spotting。比如说被忽视的领域,或者说研究不足的领域。比如在新工学的背景下,艺术设计类很多的领域都是待开发的。所以说大家,尤其做设艺术设计研究的老师或者学生,其实有很多的空白等待去发现的。比如说现在的知识图谱,或者是深度学习,对设计都有很大的改变,但是现在的研究还是比较少。

第二个方法就是问题化。通过问题化的方法来构建研究问题,就是我刚刚所讲的需要有很深的积累。利用问题化来构建研究问题时,大家要注意主要的研究问题和辅助的研究问题,这个也就是说你的研究问题界定后,可能还要裂变出3个或者是4个5个这样的辅助性的问题。比如说拿到设计任务书之后,建筑师该如何做出设计方案的决策?为了回答这样的问题,我可能要回答下面三个问题,也就是设计师在进行决策时会考虑到哪些因素?设计师使用哪些信息资源可以帮助他们做出决策?会有哪些因素会影响到设计师的决策?之后我才可以回答这样的主问题。其实这也是解题的过程,你把概括性的问题展开,写成3~5个比较具体的问题之后,更容易进行下面的比较和研究。

第三部分是SCI论文案例的解析。这一部分我用我本人的发表的一篇期刊来举个例子,我的研究的主题是服务可持续社区营造的复杂性、系统的设计思维,以及它的相关的工具的研究。

首先我设定了城市进入存量发展的背景,作为城市社会基本单元,营造可持续社区对解决这个问题至关重要,但前提是要了解到社区之间极其复杂的动态交互关系。传统研究方法往往缺乏系统性的框架来忠实地模拟这种关系的复杂性和适应性,限制了可持续社区的有机发展。这个就是我的研究的背景。那么,我研究的目的是什么?我研究的目的就是以构造主义为哲学基础,以上海的社区为例进行基于问题解决理论的设计思维及工具研究,将可持续社区的营造看作创新问题的解决过程。设计者可以看作是问题的解决者,设计实践开始于问题,结束于为问题提出解决的方案,通过识别、理解、探索、定义和解决问题实现可持续社区的营造。这样一张图展现了我整个研究的结构是什么?首先借助CAS理论的社区系统框架,进行问题识别和问题表征,当然这个问题主要指的是设计问题的识别和表征。接下来是开发可持续社区营造设计的知识图谱,这一步能够帮助设计师进行概念的产生和方案的形成。最后是建立区域性可持续社区营造的评价指标体系,来进行整个方案的评价。

贯穿研究的过程其实有思维的模型的,也就是说的Design Thinking。它的范式是怎样的呢?我整个研究的背景是基于多元结构以及多层次涌现的特征,社区之间包含很多交互性的复杂性的动态关系,所以说有必要提出针对设计的思维模型,来帮助整个设计活动的开展。这就是整个研究的4个部分。

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