冰莲花|| 圈养扼杀了热情 扼杀了善念

尘世一朵莲微刊168期


 语文试卷上怪异的答案

文/冰莲花

这是一张四年级语文试卷上,一道关于语言表达的题。

春天来了,四年级(2)班的同学决定利用周末时间组织一次郊外春游活动。假如老师让你制定一份春游计划,你会从哪方面来制定?试着说一下你的计划吧。

按常理说,出去玩,可以触发孩子的兴奋点,制定一个出游计划,也有话可说,但出人意料的事情还是发生了,一份试卷的答案是:我不想去。

一句“我不想去”,能奈老师何?既然我不想去,那就不必制定春游计划,就不必写那么多字了。写四个字,就可以解决问题了。

这虽是个例,但可见问题的端倪,是什么促使孩子这样呢?是什么泯灭了孩子的热情呢?

也许,春游抵不上网络游戏,抵不上电视上的那些动画片。

出去玩,会遇见各种各样的麻烦和危险,出于自保,学校一般是不会组织类似出游的集体活动的。家庭,要看父母是否有空,是否乐意带着出去玩。我们的孩子,已经习惯了圈养方式。

圈养省事,圈养可以避免很多麻烦,也可以避免孩子磕磕碰碰。

如此以来,孩子的生活里充斥的是游戏里的杀戮,争斗,充斥的是动画片里无厘头的纠缠搞笑。孩子完全被冷冰冰的机器绑架了。他们的眼睛看不见窗外明媚的阳光,他们不会有到外边看看的欲望,他们甚至一天都可以不说一句话,完全沉在虚拟世界里。

久而久之,父母所期望的孝顺,也要消失了。试想,一个不关注身边生活,不热爱身边这个世界的人,哪里会有热情呢?哪里会体味到亲人对他的关爱呢?

小时候,还不觉怎样,待大了,会出现越来越多的问题。对学习兴致不高,作业稍多些,便敷衍,甚至逃避。这个阶段,怕是想扼制,也已晚了。

生活里,还有另一种圈养。从小孩子就开始上各类学习班。除了学习,还是学习。孩子的技能似乎不少,会点器乐,会点书法,会点舞蹈,会点武术……总之,孩子的生活日程被大人们排得满满。大人呢,也辛苦地陪着。孩子一旦腻了,大人不是施威,就是道理引路。这样做的理由很充分:不能让孩子输在起跑线上。

这些孩子,在学校学习不会差,但缺乏情趣,缺乏某种参与和处理事务的热情。

还是四年级的语文试卷。一个仿写句子。范句:“我们应该多参加体育活动”。有孩子仿句:“我们应该多一些冷漠”。

从句式讲,这句子仿的没有问题。从内容上讲,是不是发人深省呢?

圈养扼杀了热情。圈养扼杀了善念。

泯灭了热情,孩子有个怎样的将来?

泯灭了善念,孩子会有怎样的情商?

疏于管理或者过度的关注,都是极其有害的。

遵从孩子的天性,遵从和引导孩子的选择,不妄加大人个人的想法和欲望,这试卷上的怪异的,没有责任感的答案,便不会有了吧!

王莉,笔名:冰莲花。

新疆石河子143团第一中学教师。兵团作家协会会员。石河子作家协会会员。

曾经是《读者》杂志签约作者。曾经在《爱情婚姻家庭.心怡》写过专栏。

已出版散文集《冰莲花》。在全国各地报刊发表作品若干篇。

(0)

相关推荐