周国平校长：阅读，越有故事

周国平校长：阅读，越有故事

——瑞安市教育中青班学习体会

文|何雪莲 （市幼）

1月12日下午，迎来了我在朋友圈已熟悉的周国平校长来讲课——《阅读，越有故事》。见到真人听到真声，还是会有很大不同的感受。周校长的分享像朋友间交流般自然亲切，这种真性情的流露和他的阅读故事一样真诚而美好。

开场的《晨起自勉文》伴乐朗诵看到了周校长对读书、对生活的仪式感。这仪式感还表现在阅读的方方面面，我感受到他的身上有一种影响他人的担当，这点尤为值得尊敬。

2018年，我每阅读完一本书都会写点滴体晒在朋友圈，更多的是希望督促自己不懈怠。但心里其实还是会隐隐不安，比如会不会写得不好不够深刻？会不会让人感觉我太浮躁不够沉稳？

如果像周校长分享心得时说的“我就要把仪式感做满，能有一个人因此而受到影响，也是一件很好的事情”，不是能坦然很多吗？忘记是谁说的：“阅读，怎么推广都不为过”。

如果能因此推动阅读蔚然成风，如果能让阅读成为人人崇尚的一种优雅的生活方式，多一些仪式感又何妨？

其次，让我感受深刻的是周校长的创新意识。

在亲子阅读上，他将作品生活化。“美丽星期六”是他和女儿最浪漫的约定；“周越当主播”，让孩子体验成就感；行万里路，向无字句处读书；以及和“明星”合影，激发孩子对更大的世界的向往。在“与生共读”方面，他的“美丽星期五”、汽车图书馆、校长读故事时间、镜头下赏识教育的重复激励等等，都是能有效激发孩子阅读兴趣的好点子。让阅读变得有趣，这是他创新的初心吧！

最后，我感动于周校长数年如一日的坚持。每周给教师的信，一写写了两年，并且还在继续；给孩子们读故事，一读整整一年。这种对阅读的坚持是他和孩子、老师以及桐小发生的越来越生动的美好故事的不竭源泉。

想起绘本《犟龟》里的一句话：“上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。”

阅读和美好总会不期而遇！