暑期游学（5）

暑期游学（5）

第六天

在成都，培训之余，一帮校长都约起出去走走。我觉得成都已经来过数次，也无意到那些所谓的景点去蹭热闹。所以很少出去走，留下来可以记录点东西。而这次在厦门“教育行走”，我根本无法抽空来写。早上八点准时上课，中午十二点多才下课，吃完饭走回酒店已经接近一点钟；下午两点课程已经开始，到六点结束；晚上7点，沙龙准时开始，到了十点才到酒店。一天就这样转个不停，今晚决定写下一篇，记录在厦门行走的样子。

上午是刘良华老师的课，我听过有四五年的样子了，这次聆听依然还是那种感觉：幽默和刺激。他的幽默表现在他讲述的风格，而刺激在于他的语言总是能给你不一样的感觉，让你产生冲击。这次他的主题是《教师如何是好》。

“身体好”、“性格好”和“学习好”是他提出的新三好教师。好老师，首先要把身体搞好，因为真正身体好的人，才会有性格好。最后才是学习好。谈到学习好，他说当老师要有一个师傅，这个师傅要活着的，选师傅要谨慎，不要直接拜，心里认定就可以了。这是眼前就能见到的师傅，但是这个师傅会制约你，让你不够自由。因此，还要一个遥远的精神导师，他不能制约你，最好是已经“死掉”的。因为所有“死掉”的，还能被称为师傅的人，都是经过时间淘汰的结果，那些才是真正的精神导师。

“为情所困，学以致用”这是他提出的第二个观点。当时，讲得特别精彩，我无法一一叙述。只能看着笔记本，记录一下我所记下的他说的一些话吧：爱别人要有资格，那就是能干，干什么像什么；性格好，就是德行要好。人还要有游戏精神，那就是好玩。不管是读书、写作，还是做数学题，都是一种游戏的感觉，才能让自己不觉得累。一个没有游戏感的老师，听了再多的讲座也是无效的。

“孤独是一个人的狂欢；狂欢是一群人的孤独；打麻将是四个人的孤独。”多有意思的语言，不仅让人发笑更让人思考。

紧接着，孙明霞老师的《只为一个良师》登场了。她说，良师是一种姿态。真正的教育者，是能够讲述一个个学生故事的人。每一间教室都是英雄的诞生地。的确如此，我们在聆听孙老师的讲座，就是这样，她就是在讲述她和学生的故事；讲述她和老师们的故事。自从五年前中青班学习听过她的一场讲座，我就经常看她的文章，深受她的影响。上半年，都已经买好了机票去参加她在青岛的一个活动，可惜临时有事给取消了。如今再次见到孙老师特别的亲切和自然，期待下一次的活动，能如愿以偿。

她说教育的问题永远都是新问题。写作是教师的自我完善，是教师做的思维体操。通过写作，积累各种经验，过滤掉一些不好的东西，不断反思自己的行为，与他人进行深度的交流，最后发现自己。回望自己这几年的经历，果真是这样的。因此，我也努力地去推动身边的老师去阅读和写作。

下午是上海爱飞翔公益研修项目发起人查建渝老师和厦门英才小学部吕校长的课。其中査老师在分享他的经历时，场内很多老师都被感动了。我深有同感的是，一个真正做事情的人，总是会遇到贵人，总是会得到大家的支持。一次，査老师邀请易中天老师讲课，据说易中天老师的讲课费是非常昂贵的。但是易老师无偿给他们项目讲课，还给项目写字拍卖捐助、朋友吃饭捐助，准备登机离开时，还把自己箱子里的人民币，全部拿出来捐给了査老师的项目。

晚上，组织者专车把我们送到海边，让我们在海边吃喝玩乐，让彼此更能够了解和认识对方。刀哥说过，教育需要独唱，更需要合唱。张文质老师说，不快乐的人是不能当老师的，当老师一定是乐观主义者。这一天，我们被安排得满满的，但是我们很快乐，因为我们在合唱。