保持敏感，就是保持高贵

保持敏感，就是保持高贵

——开学第1周给老师们的一封信

尊敬的各位老师：

大家好！

前几年，读过一本书叫《钝感力》，我还曾经专门录制过钝感力的讲课视频。这本书希望我们要保持着一种钝感力，不要对生活中的事情太过于敏感，否则我们在生活和工作中就会碰到很多问题。

而今天，我又想和大家谈谈另外一个话题，那就是我们需要顿感的同时，还需要保持着一种敏感。

这两天，我每一次到办公室总是很不舒服。为什么呢？因为师德培训结束之后，有一些杂物还没有整理好。大队部的两大箱学生奖杯，依然放在办公室。我曾经把这两箱东西移过多次，但是又考虑到开学之后马上就要发放，因此而没有移开。每一次看到它在那个位置上，总想着它应该在看不见的地方。这就是我的敏感度，或者有人理解为强迫症。

因此，暑假到办公室，我经常是先带着儿子一起拖地，擦桌子。甚至，我会把大家的办公桌都擦拭一遍，就连打印机和电话机也不放过。如此之后，我坐下来才能够安心。

正是因为有了这样的敏感，我才会特别注重校园清洁，才会亲自动手去修剪绿植。师德培训前，我们早早地就已经准备着开学前的事情。楼层打扫、教师必需品的购买，以及食堂的就餐安排等等，都做了时间安排。这就是敏感度，我们希望老师们一进校园，就能够感受到学校已经准备好了。

我还记得当年刚来学校时，看到走廊黑乎乎的地面，我们还组织了中层干部进行了洗刷。看到厕所的蹲坑大部分门都是坏的，我就在第一时间让人进行了维修。说实话，很多乡村学校并不重视这些地方，认为这些无所谓。甚至，有很多人压根就认为乡村学校就是这样的。

当我们把厕所整理过之后，你就会觉得比起之前舒服多了。这就是因为敏感而带来的改变。

我经常到各个办公室与大家聊天，发现有些老师的桌子比较乱，总想开口提醒一下；办公室的垃圾桶满了，总想提醒一下。我时常到每一间教室，总是喜欢盯着讲台桌和地面。只要有脏乱的地方，我就不舒服，总想提醒班主任。

这就是敏感度，因为有了这样一份敏感，才能保持校园的一份洁净。

开学了，在我们的校园生活中，有许多地方都需要我们保持一种高度的敏感。

早晨，我们到校停车的时候，是不是把自己的位置停得好一些，就可以让同事再多停一辆呢？

值日的时候，我们早一分钟到，是不是就可以与同事互相分担了一些工作呢？

中午吃饭的时候，我们是否对自助打菜有一分敏感：自己打的菜能否吃完？自己多打了一条鱼，是不是最后来吃饭的人就没有了呢？

在办公室里，我们是不是主动做好清洁和整理，是不是就可以让同事们因为自己行动而感到身心愉悦呢？

教室里，我们是不是提早做好卫生清洁，新书发放，以及开学第一天的简单而又富有仪式感的班级文化布置，就会让学生对新学期充满更多的期待呢？

开会的时候，我们是不是提早一分钟到会场，就可以让大家都感到我们的团队是积极向上而又十分讲究自律的呢？

老师们，有一些事情是需要顿感的，但是有一些事情又是需要敏感的。正如上述的这些细节，我们真应该要敏感一些。

当然，面对学生的很多行为表现，我们更应该保持一种敏感才是。比如，他们的字迹是否端正？他们的着装是否整洁？

有人说，敏感度是可以区分人的高低贵贱的。

如果这么理解，你们保持敏感，就是保持高贵！

与大家共勉。

与大家同行  周国平

二〇二一年八月二十九日