书单｜教师朋友们的延伸阅读

教育工作者同医药健康卫生系统、财会系统人员一致，在日常工作中还需要接受继续教育，以更新自己的工作视野，拓展自己的业务能力。而在职业教育范围内，以兴趣阅读外，必要的工作阅读也就是教育系统内的专业阅读也同样必不可少。

职业读物往往比较枯燥，但又是继续教育的必要，在此推荐一部分适合教师朋友们阅读的高口碑书籍。

1. “大夏书系”

大夏书系不只是教师基层工作者书籍，也有学校管理者书籍

这是近年来教师队伍最适合阅读的书系，推荐必读的书有《不跪着教书》、《但得爱书人似我-过有思考的教书生活》。该书系的特点是耐读。他和传统的理论学习及教案辅例不同。更多的是一种经验分享，多数出版的书籍也都是“系统教职内的系统外思考”，常常令人觉得耳目一新。更让教师重新获得使命感和责任感。

2. 《海上师风》

上海地区教师事迹的展览。

3. “名家谈教育”丛书

《陆费逵谈教育》

4. 《教师阅读地图-新教育实验教师专业阅读项目用书》

该书偏枯燥，但对于教学新实验或有志于教学改革及创新的教师朋友仍然有很大的启发作用，并不会因为出版时间和内容而过时。

5. 《有效学生训导70式》

该书理论与实际相结合，读起来和教学活动相得益彰。书中的训导方式其实多数教师都有所共鸣，只是本书更集中和系统论述。读起来也不乏味，颇能引起思考。

6. 《学校见闻录-学习共同体的实践》

“学习共同体”的概念提出来很久了，甚至在教育领域里类似的叫法层出不穷，甚至有的是换汤不换药。不管时代怎么发展，学生如何不同。即是一代有一代的特点，也离不开同理心带来的共同好处。师生之间、学生之间、小组之间的学习互助和提高每一代人都照做，书中提到的实践案例可能也在现实教学案例中大同小异，但对于初入教坛的新秀们来说不失为一个很好的经验分享读物，而且这类书实践案例不少，也不费工夫，耐读！

7. 《教育如此存在-北京四中教育故事》

这本北京四中的教学故事当年是在以北京四中教育驰名全国的情况下推广出版的，曾经引发教育领域的讨论。很多教育系统的学校和部门、培训机构都组织了研讨会进行学习，该书是当年讨论的成果展之一，在全国教育系统进行推广。能在全国范围内进行推广必有其可施行之处。该书以事例入理，教学活动经过几年时间也在国内普及，也算是大有裨益的一本书了。

8. 《教室如何帮助学生爱上学习》

看书名就知道这本书的出版意义和目的了。这种话题是屡见不鲜、屡试不爽的话题，也是当老师的最头疼的话题。尤其是刚进入教室系统的新手们，通常不知所措。没遇到还好，遇到无心向学的学生，又总是“恨铁不成钢”，确实是对教授心理素质的一大考验。

这本书不算事特别优秀的书籍，但可贵的是当中提到的方法比较适用于大部分学生。比如问题少年、比如中等成绩不上不下的学生、比如发挥失常的学生等等，都有相应的解决方案。

9. 《教师的自我生涯规划》

其实很多的教师对自己的工作是缺乏职业规划的，这也是中国绝大多数教师或刚毕业的师范学生的通病。这本书虽然偏理论了些，但耐心读下来会对自己形成一个比较系统的教师生涯规划，对人民教师这个职业有一个真正的主客观认识。

10. 《教育常识》

这本书是教师朋友们在进入教师岗位后继续教育里最常见的“教科书”。即使是已经步入教师岗位，仍然要“日日勤拂拭、夜夜苦翻书”。国家把它列入教师继续教育读物中也真是看中这点：时刻不忘“教育常识”！