别再滥“夸”部属
中国式教育从“棍棒下面出孝子”到“好孩子是夸出来”的,难说是进步;又有人把类似观念引入管理,稍有不慎会酿成大错!
你的夸奖真的有用吗?
明明一次数学没考好,变得有些悲观和消极。妈妈为了鼓励孩子,帮助孩子提升自信,于是开始使劲夸儿子。英语单词背完了,夸儿子特别聪明,背单词背得快;作文写的不错,就夸儿子文笔好,将来一定能当作家。某天又数学测验了,妈妈问他考的怎么样。明明不情愿地说:“考了82分。”明妈听了说:“这次能上80了啊,真棒!”可没想到,明明听了妈妈的表扬却生气地说:“你一天就瞎夸我,知不知道我这次只考了班里倒数第6,有什么好夸的,你的夸奖就是在骗我,我不想再听到你的表扬了。”
为什么家长的夸奖不再有效了?
因为很多家长并不懂如何表扬孩子或鼓励孩子,大都落入“过度夸奖”或“不当夸奖”的误区。
管理是成人世界里的互动,更没有简简单单就能夸出来的好部属!
管理者首先把握的是“夸奖”的频次,不能把在朋友圈点赞的习惯用在“夸奖”部属上。
分享一个故事:奥美创始人大卫 ▪ 奥格威通过自己的成长给出一个经典的案例,载于《一个广告人的自白》。
管理者更要把握的是“夸奖”的内容与形式
前文中明明妈妈在表扬孩子的时候夸奖孩子,“你真棒”,我们称为“一级反馈”式,孩子不知道自己该向哪个方向努力才能更棒。如果夸奖“你真聪明”就更麻烦,因为这几乎与孩子的努力无关,是父母的贡献!
表扬部属要使用“二级反馈式”
瑞波就团队内表扬内容做如下提示:
1、努力: 多花时间、多跑路、多学习、多倾听、多提问。
2、毅力: 面对挫折的反弹,面对成功来临之前的孤独。
3、表扬细节、细心 : 就您关注到了顾客在接受服务时不情愿的表情,并给予正确的反馈。
4、表扬创意 : 这个创意非常奇妙,解决了问题。
5、表扬态度 : 虽然影响的是自己的区域业绩,却大大地支持了公司的整体工作。
除此之外还应该表扬合作精神 、表扬勇气、表扬信用!
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作者 | 李瑞波,珍谋钧略企业管理咨询机构创始合伙人、首席战略咨询师;北京大学光华管理学院EMBA;南开大学EDP、浙江大学EDP 特聘教授;中国中小企业发展中心专家曾任顶新集团(康师傅)首位大陆籍营业部长、曼可顿(比利时)国际食品有限公司营销总监、光明乳业地区部总经理、荷兰Heineken 中国北区总监。具有广阔的国际视野,领先的理论体系、扎实的实战体验擅长公司战略系统诊断及流程再造。曾出版动保行业营销专著《破局——动保经营管理透视》、《战略营销落地中国》。
-营销系统整体解决方案专家-
珍谋钧略 /专注农牧行业 /营销价值再造
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