桃溪：真意无需辨
刊头画作：子非鱼（Farer）
有时，读了一首很多人说不明其所写的诗，而鄙人却读出（也可以说猜测出）其所要表达的思想，姑且不说这种理解（猜测）对其作者来说是否准确，但在其字里行间的确找到了需要思索的东西。
有时，一首平白如话的诗歌，就像至理名言——道理人人都懂，能做到（写出）却为数不多，就像那句，人人心中有，个个笔下无。
有时，一首诗因为晦涩难懂，便失去了很多读者。诗歌，想要达到共鸣，除了语言的互通外，读者和作者的情感、胸怀、思想层次也须在同一高度。
当然，所有文体语言的运用都应是避免粗俗、暴力，应是“文如其人”。
对于诗歌来说，说话（口语式的表达）和写作还是有很大区别的，说话是一种表达方式；写作却又是另外一种表达方式。说话也可以称为交谈，技巧在其次。写作同样也需要技巧，交流的对象首先是自己，然后是读者。除与生俱来的天赋之外，技巧也会影响到作品的层次。前者更多的是行为语言，后者是心灵、心情、心境的语言。而这两者都会对某些个体产生不同层面的影响，包括外在的和内在的。
诗歌是写作，是个人情感的抒发，是个体对于外界感应的表达。它的载体首先是文字然后才转换为语言——比如朗诵。
“文以载道”，诗歌除了她的韵律之美，所要展示的种种也应该正面的、美的——即使残缺的美。对美的定义不同，展现出来的风格便有所不同。诗应该也是有骨有魂有中心内容的。
前边说过，诗歌是个人情感的表达和宣泄，这样，有时一首诗就会有一些个人化的私语或者说自语式的“语言”，读者看不懂，而作者也不需要哪位读者刻意去懂。假若，读者也是位写诗的人——或者是知名的或者是以诗评者的身份来解读，这时两者之间就会有一道墙。
人类的情感是相通的，写作者的语言运用是一方面，表达技巧的也是一方面，假如无一人能懂或者无一人感兴趣，还是自己先留着比较好。
“没有规矩，不成方圆。”还是以前说过的那句话，诗没有好坏之分，只有层次的不同。借用王国维说的，境界的不同。语言的运用和表达，技巧的把握都可以去练习。但在其他方面不是通过练习就可以改变的。如知识的积累、人生的经历、自身的修养等等。
作者简介:桃溪（南窗寄傲），陕西人，诗词爱好者，闲暇时尝试着用各种文体倾写心底的繁华。