西北作家 || 生 根 （文/林丹）
生 根
作者：林丹
今天上课时，刘老师特别兴奋，台下的小脑袋们也像春风中的花朵一样兴奋，当窗外传来“铛”的一声下课铃时，所有的孩子都扭头厌恶地向窗外瞪了一眼，然后再扭过头，目光柔柔地看着刘老师，那些荧荧的目光，让刘老师想到微风下的湖面。
刘老师说，同学们都累了，休息休息吧！女生们噘起小嘴趴在桌上，男士们则蹦着跳着跑出教室，嘴里还大声唱着刘老师上周教他们的歌，唱得教室外的小树都沙沙作响。
刘老师之所以兴奋，是因为他的口袋里终于有了一张调令。等这份调令，他足足等了十年，从小刘等成了大刘。他曾对县教育局主管人事的副局长发过牢骚，说自己再等下去，大刘就变成老黄牛了。
这个村子属于全市的曾母暗沙岛礁，最偏僻却又是神圣而不可分割的领土，只住着十几户人家，一所小学六个年级的学生加起来不到二十人，教学楼也只是一间砖瓦房，是三十年前全县“普九”时所建，墙面年久失修，斑斑驳驳，跟机枪扫射过一样，如果在墙上挂一块“明清古建筑”的牌子，路人见了断然不会怀疑的。学校除了一位七十多岁老校长，刘老师是唯一的教师。
刘老师悄无声息地走到那棵老槐树下，树杈上悬挂着一个锈迹斑斑的汽车轮胎钢圈，上下课的铃声就是它发出来的。老校长坐在树下的一块青石上，吧嗒着一杆长长的旱烟，烟锅里其实早就没火了。
见刘老师来了，老校长说，都办好了。刘老师点点头。老校长又问，哪个学校？刘老师摇了摇头，说我也不知道，教育局说我支教时间最长，让我任选一所学校。
好，好。老校长笑着。人嘛，总得越过越好。
刘老师点点头说，以后，又要辛苦您了。
老校长抬起右脚，在右脚脚板心敲一敲铜烟锅说，没事，你没来的时候，也是我一个人带的。这十年，苦了你了。你走吧！
刘老师向老校长深深鞠了一个躬，腰弯下去足足停留了十几秒钟。
这时，一阵机器轰鸣响起，刘老师和老校长不由自主地将目光投过去，这偏僻的乡村，极少听闻工业的吼声。
没啥，挖树的，又一棵老树要走了。老村长叹息一声，声音像深秋的湖水一样凄凉。
刘老师记起来了，这穷乡僻壤里唯一的宝贝就是山上腰粗的百年老树。虽说国家政策封山育林，但城里有些人总是有些门路，能明火执仗地开着大型机器，将一棵棵安逸生长数百年的大树连根铲起，让它睡在铁锈堆叠的卡车上，再“呼哧呼哧”地运往陌生的城市。据说这些硕大的树木会种植在高楼大厦间，为那些高楼大厦增添生气。
刘老师总是想不明白，一棵活生生的植物，如何为一座死气沉沉的水泥森林增添生气。
刘老师看到那些移树的人，一个个面无表情，僵尸一般。他们很快选中了不远处的一棵老槐树。刘老师记得，孩子们喜欢在那棵树下玩耍，男生们爬树摘蝉蜕，女生们树下“踢房子”，春天的时候，孩子们满头都是槐花金黄的花瓣，满身都是槐花醉人的香气。
工人们手脚麻利地爬上树干，在树干上捆上一圈圈拇指粗的钢丝绳，一台吊车长臂罗汉一样高高举起自己的吊臂，拉着钢丝绳的一头。
工人们爬下树后，挥舞着铁锹铁镐，围着树根一圈挖着，刘老师似乎看见，这参天的大树竟然在这群小小的人儿面前簌簌发抖，巴掌一样的叶子，纷纷飘落，滴着冷汗一般。树坑很快就挖到了一米多深，坑里拥挤着静脉一样的根须。工人们收起挖掘工具，向坐在起重机操控室里的人挥一挥手，然后起重机发出“嗡嗡”的轰鸣，天空中的钢丝绳颤抖着越绷越紧。刘老师似乎听到，那棵树在痛苦地呻吟着，脚下的根须一根根“啪啪”地活生生扯断。不知为何，刘老师感觉自己也在心跳加速。千百年的根深蒂固，在人类的创造力面前简直不值一提，不过几秒钟，这棵百年老树就成了悬挂在藤上的一条丝瓜，身上的树叶和根须上的泥土暴雨一样落下。起重机的长臂轻轻平移，精准地将它甩在一辆卡车上。大树在睡下去的一瞬间，微微弹起一下，似乎是又挣扎着爬起来，留恋地看了山林一眼。最后，几辆车的发动机奏着凯歌，潇洒地离去。
我也该离去了，刘老师这样想着，准备再跟老校长告别一次，可发现老校长已不在身边。刘老师想，老校长一定是上课去了。
刘老师继续往前走，经过那个深深的树坑时，刘老师仿佛又听见孩子们在树下欢快的笑声，想起自己看书时，几个调皮的男孩子坐在树上，将大把的槐花洒在自己身上。
刘老师走上那条蜿蜒的羊肠小道，突然又想起班里的那几个男生。有一次，孩子们给自己送来了香甜的槐花蜜，眼睛都被蜜蜂蜇得肿成一条缝了，一个个却乐得都跟捡到狗头金一样。
刘老师趟过山里的那条小溪，耳旁响起一阵歌声，那是每次暴雨过后，刘老师担心孩子们上学放学的安全，总是和孩子们一起手挽着手趟过涨水的小溪。那个时候，孩子们就会跟着刘老师一起唱着“不管大风大雨，我们永在一起；不管大风大雨，生死不离不弃”。
单纯的孩子们是不会理解什么是“在一起”，什么是“不离不弃”，他们的歌声永远清纯得好像没有一丝白云的天空，可是，自己的这一次不告而别，孩子们会怎么想？他们会如何看待自己？想到这里，刘老师心神恍惚，脚下的石头调皮地动了一下，刘老师张开双臂在溪水中摇晃了几下身子，总算站稳了。刘老师猛然想起，有那么一次，自己和孩子们一起手挽手趟着漫过膝盖的溪水时，自己也是一脚没站稳，身边的孩子们霎时扑过来，抱腰的抱腰，抱腿的抱腿，那一瞬间，刘老师搞不清楚到底是自己在保护孩子们，还是孩子们在保护着他？
趟过溪水，踏上岸边的淤泥，脚一踩下去就陷进去很多，刘老师每走一步，就感觉淤泥里有一双无形大手抓着他的两只脚腕。刘老师用力一挣，脚板下就发出“啪唧”一声脆响，就像那棵大树被连根拔起时根须断裂的声音。刘老师恍惚中感觉一阵撕心裂肺的疼痛，脑海里不断浮现孩子们的一张张笑脸，那些笑脸如此清晰，却一张张飘远，就像一片片从树枝上飘下的树叶。刘老师忍不住转身朝来的方向看了一眼，却吓了一大跳——在那棵大树被拔走的地方，分明站着自己，自己张开双臂，手上长满了树叶，脚下全是盘曲的树根。刘老师感觉自己一步也迈不动了，手紧紧地按在胸前，胸前的口袋里有一份着火的调令，烫着自己的心。
教室内，老校长拿着课本对孩子们说，刘老师有事，今天不能来。
孩子们一个个像病蔫蔫的鸭子，伸长脖子伏在桌上。
门开了，门外的阳光汹涌地涌进来，刘老师也进来了。他微笑着扫视班级一圈，孩子们的身子立刻像七八月的麦子，齐刷刷地坐直了，双手叠放在课桌上，眼珠反射着门外的阳光。
老校长上前，小声提醒刘老师，你不是去选学校吗？
刘老师从口袋里掏出调令，说选好了，就这里，我生根了，挪不动了。然后刘老师就对孩子们说，现在是唱歌课，我起头，你们一起唱。刘老师就唱“不管大风大雨”。
孩子们用溪水一样清澈的声音齐唱起来：
不管大风大雨，
我们永在一起；
不管大风大雨，
生死不离不弃！
(林丹，笔名“酒盏花枝”、“半醉半醒”，仙桃语文教师，执教语文二十年，从事写作二十多年，湖北省作家协会会员。作品散见于全国近百家报刊杂志，出版长篇小说《兵血不冷》，累计发表、获奖的诗歌、小说、散文超过400万字。荆楚网、《仙桃日报》、仙桃网、仙桃电视台等媒体曾多次报道其事迹。2014年，林老师成立五色笔文学社，已辅导学生在全国发表作文六百多篇、获奖数百次。)
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