杜忠书：【给低头的学生一个抬头的理由】（散文）
给低头的学生一个抬头的理由
◎杜忠书
【作者简介】：杜忠书，高级教师，先后在《学习方法报》《中学生学习报》《数学辅导报》《少年智力开发报》《数学周报》《初中生学习技巧》《数理天地》《陕西文学》《陕西教育》《中学政治教学参考》等报刊发表教学论文百十余篇，散文一百三十余篇。
班里转来一个学生卫勇。家长介绍说：“这孩子天生一副猪脑子，啥也学不会，转了好几个学校都没辙，只好转到你这儿了，要打要骂随你便，只要不学坏就中。”我望了卫勇一眼，发现他一直低着头，眼里仅有的一丝光亮也随着他父亲的话语黯淡下去了。
随后的一段时间，我常常留意， 细心观察，发现他确实很特别。之所以这么说，是因为像他这十几岁的年龄，正是活蹦乱跳不知天高地厚初生牛犊不怕虎的主儿，可他课堂上一言不发，总是低着头。课下要不一个人坐在座位边默然无语，要不就是呆呆地望着窗外发愣，放学后就低着头沿着道路边缘匆匆离去。
按常理，一个十来岁的孩子，天生充满了灵动、活泼与开朗，不应该茫然、沉默、忧郁、木讷。这孩子咋办？他的茫然与沉默让我担心，每当看到他孤单的身影，我时常想：他初来咋到，人生地不熟，加之自己性格内向，封闭了与同学的交流往来，我该为他做点什么？又该怎么做呢？
“没有爱就没有教育”，苏霍姆林斯基说，“教育的全部奥秘在于如何爱护学生。”精诚所至，金石为开。只有让他克服思想上的障碍、驱除心中的自卑，达成心灵的契合，才能焕发出他的阳光心态、激发他学习的欲望，而这一切需要以爱与智慧叩开孩子的心灵闸门。为了尽快让他由沉默的羔羊变为翱翔苍穹的雄鹰，我决定牺牲休息时间多多与他沟通交流。有爱就会有变化，也许是期待的希冀，也许是关爱的力量，终于有一天，他路过我旁边，主动地微微向我鞠躬“老师好”，一个细小的声音传来，却如涓涓细流滋润了我的心田。
我问他为什么不抬起头来走路，他说：我学习不好，是个笨孩子，觉得自己比别人低，所以不敢抬头走路。
“谁说你不聪明了？”
“爸爸妈妈、老师、同学都是这么说的。真的，老师，我是猪脑子，什么也学不会，你就别费心了，你是第一个没有说我笨得像猪的老师，我不会忘记你的。”他的眼眶里已经盈满了激动的泪水。
低头走路的孩子，或多或少都有一种自卑心理。我想让卫勇体会到他并不比别的学生笨。我让他和我到花园边的凉亭里坐下，给他讲了一个老故事：珍妮一直觉得自己不漂亮，总是低着头。有一天，她路过饰物店，看到一种绿色蝴蝶结，非常喜欢，就买了下来戴在头上，店主不断地赞美她戴上挺漂亮。珍妮虽不信，但也挺高兴，不由得昂首挺胸，以至于出门与人撞了一下也没在意。走进教室，迎面碰到老师，“珍妮，你抬起头来赞美！”那一天，她得到了许多赞美，她想这一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本没有蝴蝶结，一定是出店门时撞丢了。
当他听这个故事的时候，脸上露出了难得的笑容，让我在心里增添教育的希望与力量。后来，我更加留心观察，发现课余时间同学们都出去玩，他只是静静地坐在座位边折折剪剪，我悄悄地进去看，发现他动手能力特别强，剪出的花草树木栩栩如生，我当场感叹“哇塞，你真厉害，全班只有你有这本事！”他听到我的夸赞，非常自豪，说就还会手工制作。我抓住这个难得的机会，向全班同学做了介绍，看到同学们一个个羡慕的眼神，他也慢慢地抬起了头。
常言道，心灵手巧，如果“手巧”的话，是否也会“心灵”呢？为了使他摆脱自卑、激发向上的欲望，我不再强迫他做什么，而是鼓励他去做自己想做的事情，他说他最喜欢手工制作，我给他买了所需材料，看他专心致志的样子，我知道他一点儿也不笨，只是在逃避学习上进而已。我鼓励他把制作的成果拿到班里让同学们欣赏，一定会让同学们大开眼界的，果然，同学们都夸他头脑聪明心灵手巧。慢慢地，他的性格有了转变，变得活泼开朗了，学习成绩也进步了很多，他变得积极向上了，脸上也洋溢着从未有过的自信。
渴望肯定是人的基本价值追求，对人的存在具有始源性和本体性的意义。人对肯定的需要和追求贯穿人的生命过程，是支配人的一切思想行为的动力源。大人小孩概不例外，所以在适当的时候，肯定学困生的进步会有意想不到的收获。作为一名教育者，我们要用爱心营造一汪沐浴心灵的潭水，让每一名学生倘徉其间，使其神清气爽；要用慧心搭建一座心灵的栖居，给每一个学生抬起头来的理由，使其阳光自信。我想：生活中白天鹅固然可爱，可丑小鸭更需要阳光，关爱学生就要关注他的心灵，尤其是那些低着头走路自卑的学生，要用最大的耐心去教育他们，包容他们，多给他们一份关爱，一个微笑，一声赞美，相信丑小鸭总有一天会变成美丽的白天鹅！
本文图片均来自于网络
首届三秦文学“七夕·爱”原创文学大赛征文启事
一、征稿要求：
1、参赛作品体裁限制为散文、小说（含微型小说、小小说）、诗歌。参赛作品字数3000字内，其诗歌、诗词：100行以内、100字以上。
2、参赛作品自投稿之日起五个工作日内，未被采用请另投他处。拒绝抄袭，文责自负，所投作品若出现版权纠纷，作者将承担全部法律责任。
3、投稿必须先关注《三秦文学》微信公众号，并加主编微信（15705450195），加微信时请注明：个人微信十姓名十作品题目。参赛稿件应在邮件主题上注明：征文字样+原创首发+作品名+作者，稿件以电子文档（即以Word文本格式），与作者简介（200字以内）、照片（像素720×400以内）一起以附件形式发至指定邮箱（sanqinwenxue@163.com），欢迎自备插图（以附件形式与稿件一起发到指定邮箱）。
二、收稿及评奖时间：即日起至2017年7月7日（农历）截止，2017年7月15日（农历）前评出奖项并颁奖，获奖名单将在“三秦文学”公众平台公布。
三、奖项设定及发放：此次征文评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名和优秀奖十名，获奖作者均获得获奖证书一份。一等奖奖金300元、二等奖奖金200元，三等奖奖金100元、优秀奖奖金60元。未得奖稿件若有稿费按公众号稿费发放原则发放稿费。
四、大赛规则及评委：
1、大赛规则：阅读量加打赏笔数加评委打分，高者胜出，阅读量占70%，评委打分占30%，一个阅读量一分，一笔打赏计10分。阅读量不满200的参赛作品不参与评奖。所有参赛作品，经评委筛选后按投稿时间择优刊发。
2、评委人员：白忠德、罗旭初、孙德科、朿宝荣、鱼儿姐姐、守望、郑海鹏、马兰兰。
三秦文学投稿须知
1、投稿必须原创且首发，题材不限。要求500字以上，以WORD附件形式发至投稿邮箱，并附上作者简介及照片，文责自负。
2、投稿邮箱：sanqinwenxue@163.com。投稿后请关注《三秦文学》公众号，并加主编微信（15705450195），以便稿酬发放。
3、本平台读者赞赏功能中，赞赏金额的一半作为作者的稿费归作者所有，一半作为平台运营费用，赞赏低于五元者不予发放，稿费于微信平台发放后三日内发放。
4、您的投稿一周内没有采用，请另投它处。
三秦宗旨：
营造一片文学爱好者的乐土，共创文学梦想的家园。
文学顾问：白忠德 罗旭初 孙德科 朿宝荣
平台策划：李书忠
主 编：鱼儿姐姐 副主编：守望
编 委：马兰兰 康开瑜 慕樱
郑海鹏 吴亚妮 刘庆勇
冯 晖 杨春玲
请长按二维码关注我们