【KET/PET 2020】剑桥KET改版后到底有哪些变化？和你分享我读了上万字官方文件后的总结（阅读篇）
2020年KET改版这件事，听谁的都不如听剑桥官方的来得靠谱。大小+读了剑桥官方上万字的相关文件，深度解读2020年剑桥KET改版。改版后“显性的”、“隐性的”变化都在这里啦！这次和大家分享“阅读篇”。
01
刀法精准的减法
KET/KET for Schools的阅读是改版动静最大的部分，主要体现在删除了改版前的5个大题，新增一个题型（改版后的Part 1），修改一个题型（新版Part 2）。
从形式上看，阅读部分的改版主要在做减法。无论从考试时长，到大题数量，再到总题量，都有较大幅度的减少。
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版本 |
总时长 |
大题数量 |
总题量 |
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改版前 |
约60分钟 |
8 parts |
55小题 |
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改版后 |
约40分钟 |
5 parts |
30小题 |
虽然表面上看题量减少，考试似乎变简单了，但实际上这减法刀刀砍在精要处，刀法堪比库克！题型重复的（例如旧版Part 2和Part 5），砍！和阅读能力关联性不大的题型（例如旧版Part 3和Part 6），砍！
*来自剑桥官方文件
这样大刀阔斧“砍”下来的结果是，原先那些相对简单或者不那么考验阅读水平的题型基本没有了！
02
增加更多的阅读理解
改版后阅读的5道大题，虽然题型各异，但基本就是四个字——阅读理解。前三道大题，就是纯粹地考阅读，考理解。后两道大题虽然比较偏向考词汇（lexical items）或语法（grammatical items），但它们依然需要阅读理解的帮助。
再拿纯粹的阅读理解题型作比较，新版KET共有18小题（Part 1 - 3），而旧版仅7道（原Part 4；如果把旧版Part 1也看作是阅读理解的题型，也可以算作旧版有12道阅读理解小题。）
*摘自剑桥官方文件Revising the A2 Key and B1 Preliminary Reading exam
阅读理解，可能是最不需要准备的，也可能是最难准备的，因为阅读能力需要长期的积累，短期强化很难有提升。
03
增加对快速阅读技能的考查
剑桥官方文件提出了4种阅读类型：
expeditious reading（快速阅读）
careful reading（仔细阅读）
local reading（局部阅读）
global reading （整体阅读）
同时指出不同的阅读目的需要以上四种阅读类型的不同组合。CEFR A2水平要求考生能够进行快速阅读，而旧版KET并没有相关的考查。
新版KET中的Part 2补齐了这块短板，它需要考生快速扫描至相关特定信息，然后做出匹配。这种扫读能力（scanning）对年龄偏小的考生而言，并非易事，需要一定的训练。
*新版KET for Schools Part 2
04
减少对语法的直接考查
改版前，语法点的直接考核主要集中在Part 5和Part 7；改版后，这两个题型仍然保留，变为新版Part 4和Part 5。
新版的Part 4共6小题，但其中4-5题会偏重对词汇的考查，对语法的考查仅减至1-2题；而新版的Part 5（开放性完形填空），也将减少对语法的侧重。
特别需要明确的是，新版KET减少对语法的直接考查，并不意味着忽视对语法的考查。在大小+看来，新版KET对语法的考查更为高级。
随着新版KET中写作内容的增加和权重的提升，写作部分也很能很好担负起考查语法的任务。事实上，没有什么能比写作更好地反应一个外语学习者的语法水平的了。
而随着新版KET阅读理解的增加，也对考生的语法水平提出了新的要求。考生需要在阅读时识别一些语法现象，并进行句子分析（syntactic parsing）。
虽然语法在英语学习中也是一个难题，但从短期备考的角度讲，针对性的进行相关语法点的训练，是比较能出成绩的。通过减少对语法的直接考查，新版KET将能更好地反映出考生的真实英语水平。
最近看到一份关于去年12月份KET/PET考试的调查报告，上面显示说中国孩子最有把握的阅读，反而考得不如口语和写作好。其实这正好佐证了这次改版的影响。
如果说之前的KET阅读部分还有一些水分可以让考生“浑水摸鱼”的话，那2020年的这次改版基本把这些水分挤干了。新版KET需要考生实打实的阅读能力，短期备考提分恐怕是行不通了。