学校食堂厕所生活污水处理设备

水和污水通过底部的隔断进入主反应区，在曝气和氧气的情况下，微生物在水中降解有机物。在同一池中，可以循环完成整个过程的曝气、沉淀、排水等过程，但与传统的活性污泥法相比，可以节省二次沉淀池和污泥回流系统，消除连续进水和间歇排放。该工艺是在生物选择区，借助生物酶的快速转移机理，使污水中的大部分可溶性有机物能够被微生物快速吸附，然后通过高负荷基质的快速积累，在一定程度上影响污水的质量。学校污水的来源分析：宿舍、教学楼、体育馆的生活污水;食堂餐饮废水;部分雨水。都具备良好的生化性。学校食堂厕所生活污水处理设备《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)污染物CODSSNH 3 -NTNTP一级 A≤ 50≤ 10≤ 5 （ 8 ）≤ 15≤ 0.5一级 B≤ 60≤ 20≤ 8 （ 15 ）≤ 20≤ 1.0在缺氧段异养菌将污水中可溶性有机物水解为有机酸，使大分子有机物分解为小分子有机物，不溶性的有机物转化成可溶性有机物，将蛋白质、脂肪等污染物进行氨化(有机链上的N或氨基酸中的氨基)游离出氨(NH3、NH4+)。在好氧段存在好氧微生物及自氧型细菌(硝化菌)，其中好氧微生物将有机物分解成CO2和H2O;在充足供氧条件下，自养菌的硝化作用将NH3-N(NH4+)氧化为NO3-，通过回流控制返回至缺氧段，在缺氧条件下，异氧菌的反硝化作用将NO3-还原为分子态氮(N2)完成C、N、O在生态中的循环，实现污水无害化。随着国家对环境保护及污水处理标准的日益严格以及民众日渐觉醒的环保意识，学校污水处理势在必行。不断的对学校污水处理工艺进行革新，适应不断变化的处理要求，对保护环境安全，保护校园师生健康具有重要的意义。值得肯定的是处理之后的水进行中水回用也大大提高了水的利用效率。(1)工艺流程简单，构筑物少，运行灵活，管理方便。(2)基建投资省，运行费用低。(3)处理效果稳定，出水水质好，可实现脱碳、脱氮除磷。(4)污泥量少，污泥性质稳定，污泥处理费用低。(5)能承受水量、水质冲击负荷。(6)污水处理系统自动化较高、管理方便。