学校和教师要用心用好教育惩戒权

话题＞广东省学校安全条例9月起施行，赋予教师惩戒权

据相关媒体报道，《广东省学校安全条例》已由广东省第十三届人民代表大会常务委员会第二十次会议于2020年4月29日通过，将自9月1日起施行。广东省人大法制委员会有关领导介绍，该条例内容之一——赋予了教师必要的教育惩戒权。

赋予教师教育惩戒权，其目的是强化对有不良行为未成年学生的教育，有效纠正学生不良行为。社会各界早有呼吁，希望用规则或法律的形式，赋予教师必要的教育惩戒权，对“熊孩子”加强管理和教育。既然像广东等省，已经颁布了有关赋予教师教育惩戒权的条例，学校和教师就要做好思想准备，用心、用好、用活教育惩戒权。

一要高度重视，用心使用惩戒权。一些地方通过调研、论证以及征求意见等工作，逐步修改完善，制订了涉及教育惩戒权的条例。教育主管部门要高度重视条例的落实工作，提出指导意见，明确主管部门、学校及教师的责任。学校结合当地实际，制订实施细则，进一步明确教师、家长及学生的责任，便于教师操作。学校要组织教师认真学习、领会条例以及实施细则的内容和要求，把握好教育惩戒的原则；利用集会或专题活动，向学生及家长宣讲教育惩戒的相关内容。教师在教育学生的具体过程中，严格按照条例的规定和细则的要求，结合学生所违规违纪的实际情况，实施教育惩戒权。对确实需要管教的“熊孩子”，学校和教师要用心用好教育惩戒权，不能因为“讳疾忌医”、“因噎废食”不敢用或不愿用，从而放弃使用教育惩戒权。如果放任不管、不惩戒，那样就会失去学校教育的作用。

二要把握住“度”，用好惩戒权。学校或教师在使用教育惩戒权时，要认真分析学生情况，区别对待，因材施教，一生一策，不搞一刀切。严格区分惩戒与惩罚的界限，把握住实施教育惩戒权的“度”，用好教育惩戒权。根据学生违规违纪的具体事实，不因对学生的亲疏或心情的好坏过轻或过重使用教育惩戒权，更不能放弃使用教育惩戒权。要用恰当的教育惩戒措施，适度的教育惩戒标准，达到教育纠正学生不良行为的目的。

三要提升能力，发挥惩戒权的最大作用。学校或教师在使用教育惩戒权时，要坚持立德树人思想，秉持公正原则。学校广泛宣传实施教育惩戒权的目的意义，得到家长、学生及社会的认可、理解与支持。教师不断加强师德修养，提升处理问题学生的能力，密切家校联系，灵活运用教育惩戒权。在处理违规违纪的学生时，努力做到公平、公正，事后密切跟进，若发现新情况，要及时妥善处理，发挥教育惩戒权的最大作用。

教育惩戒，敏感性强，实施需要信心和决心。广东省在规范教师教育惩戒权的工作中，走在了前列；要做好实施教育惩戒权情况的反馈工作，不断修改、完善条例，为其他省市制订相应的教育惩戒权，提供借鉴。学校和教师在对违规违纪的学生实施教育惩戒时，要有坚定的信心和坚强的决心，把握住“度”，谨慎而为之，用心用好教育惩戒权。不断总结教育活动中的经验及教训，改进教育惩戒的方式方法，完善教育惩戒的各项措施，努力达到强化对有不良行为未成年学生的教育，有效纠正学生不良行为的目的。