年前的科普狂欢——东城区东华门街道科普活动季

再过几天就是春节了，北京城的年味儿是越来越浓，大街小巷都挂上了红灯笼，各家店铺也陆续放假，纷纷回家过年去了。然而，爱想象科学空间的老师们，依旧奋斗在工作的前线，在年前给东华门街道的小朋友们奉献一场又一场的“科普大餐”。

【科普第一道大餐】

2018年2月5日，“东华门街道“科技改变生活”科普活动季——流光溢彩万花筒”科普活动顺利开展，这次我们的主讲老师张泽鹏，又会给小朋友们带来怎样精彩有趣的活动呢？我们一起来看看吧~

游戏环节：垒不起来的乒乓球塔

游戏规则：将同学们们分为若干个小组，每个小组拥有同样数量的乒乓球和垫片，只允许使用乒乓球和垫片“垒”起乒乓球塔，不得使用其他工具，乒乓球塔越高成绩越好。

【老师讲解游戏规则】

【怎样才能垒高呢？？】

【慢一点慢一点】

【紧张的小同学~】

【相互协作】

垒不起来的乒乓球塔科学游戏考察的是同学们对平衡的掌握性以及对重心的理解能力，需要同学们耐心、细心的完成搭建，同时考验小组组员之间的合作能力，这些良好的素养对于每个孩子来说都是十分必要的。

接下来就到了重头戏了，没错，就是最最绚丽的万花筒。张老师以幽默的讲课方式，丰富地互动游戏体验，带领同学们学习了光的反射原理、探究平面镜成像特点，并亲手制作一个流光溢彩万花筒。在座的同学和家长们都被深深地吸引了。

【镜子模仿小游戏——探究平面镜成像特点】

【分享你所见过的万花筒】

【万花筒制作】

【万花筒“穿越”环节】

【神奇的三棱镜】

“一朵花里看世界，一个筒里看万花”，万花筒一直是小朋友们爱不释手的玩具。活动结束后，有几个小朋友追着我问：“老师老师，以后还有活动吗？”我告诉他们：“Sure！就在周五~”2018年2月9日，我们又来了！

 【科普第二道大餐】

“趣味音乐听筒”，您肯定觉得又是声音的科学知识吧？别急，先跟我们的主讲老师裴尊铠玩儿个游戏吧~

游戏环节：无敌风火轮

游戏规则：将同学们随机分配若干小组，组内同学需要用现有工具进行设计、制作一个风火轮，风火轮要求容下全部组员，可以进行演练。小组之间进行竞速比赛，比赛过程中如风火轮损坏需要及时修补，才可以继续前进。完成一次往返用时最短的小组获胜。

【分组排队】

【风火轮制作】

【团队分工合作】

【准备出发！】

【比赛十分激烈】

“无敌风火轮”是培养学生团队精神的素质拓展游戏，通过游戏，培养孩子们的组织计划与协调能力，培养大家的团队协作能力。最终第一组小朋友用时最短，获得胜利。紧张刺激的热身游戏结束后，同学们有序的回到座位，开始下面的科学知识学习。

“趣味音乐听筒，大家是不是以为跟声音有关呢？然而这节课，我们主要学习磁铁的知识。”裴老师说道。磁铁可以吸引铁制品，在生活中有广泛的应用。磁铁有两极，分别为N极和S极。磁铁通常分为两类，永久磁铁和非永久磁铁，电磁铁是非永久磁铁的一种，工业上比较常用。随后，裴老师又给大家讲解了集成电路的概念，集成电路是一种微型电子器件或部件。采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在一小块或几小块半导体晶片或介质基片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构。

【学习磁铁的性质】

【认真听讲的同学们】

嗯？这此活动的主题不是趣味音乐听筒吗，裴老师怎么讲了那么多磁铁的知识呢？在科技制作中，同学们渐渐体会到裴老师的用意。原来趣味音乐听筒的奥秘，正是电脑磁铁与集成电路的巧妙结合构成的。

【调整线圈位置】

【哇，真的听到声音了】

【好神奇~】

趣味音乐听筒大揭秘

当音频电流过带有铁芯的线圈时，形成电磁铁与永久磁铁相互作用，由于音频电流变化较快，使磁铁和线圈产生振动，再通过听筒构成的共鸣腔放大音量，我们就能听到优美的旋律了。

科学的魅力是无穷的，小朋友们沉浸在趣味音乐听筒的神奇中，却不忘问我：“老师，下次活动是在什么时候？”我说了三个字儿：“下周一。”

【科普第三道大餐】

2018年2月12日，还有三天就是除夕了，韩老师特意安排了一个跟除夕最贴切的课程——节日的烟花灯。说到春节，少不了的就是放炮了。“烟花同学们都见过，那么有没有思考过，烟花为什么不会一直飞出去，像火箭那样飞到太空中呢？”跟随韩老师抛出的问题，同学们热烈讨论，各抒己见。原来是重力的作用。重力永远是竖直向下的，每个物体都有它的重心。随后同学们跟随老师一起通过科学制作：神奇的U形纸，体验重心的妙用。

【提问：“烟花为什么不会冲出大气层，飞向宇宙呢？”】

【“因为有地心引力啊”】

【U形纸制作】

【怎样放才能使U形纸前行最远呢】

【探究实践中~】

U形纸由于特殊的折叠方式，使得重心偏向于一侧，前进时重心发生偏移，使得U形纸向前滚动。多个U形纸连接起来，就形成了“U形多米诺”。随后，同学们学习了光学知识，知道了光在均匀介质中沿直线传播，光的反射分为两种：平面反射和漫反射，并认识了光导纤维。光导纤维的应用就是依赖光的全反射原理。之后，同学们亲手制作了节日的烟花灯。

漂亮的外观，变换的彩色灯光，银白素裹的光纤，同学们欣赏着自己制作的烟花灯，满是欢喜。

至此，我们的“科普大餐”告一段落了，然而，科普之路仍在继续。每每看到孩子们对知识渴望的眼神，认真动手制作的模样，以及那一句句的“老师好”，“谢谢老师”，都使我们每个科普工作者动力倍增。相信我们一定会在科普的道路上越走越远。唯愿初心常在。

【一堂科学课，解决不了科学素养提高的问题，但是一堂科学课，能够引导孩子们对科学产生兴趣，我想这就是科学普及的初心所在吧。我们不忘初心，继续前行。】