如何衡量学习进步的速度 / 四六文摘

有史以来，人类最伟大的发现之一：速度和加速度

物理学认为：物体不受力（或受力平衡），则保持静止或匀速直线运动。
物体的加速度等于物体受的力和质量的除法:

a=F/M
学习进步，也几乎遵循此规律：考试排名总是班里第二、第三、第四名，则是“匀速运动”（排名第一不好说，因为“班里排名第一”可能在全省排名越来越后，也可能越来越前）；
考试排名总是班里倒数第二、第三、第四名，则可看作是“静止”。
保持静止和匀速运动，是不受力的状态：即无需“力”的产生，只要“保持状态”即可。

s=vt+1/2at^2 ( v是初速度，t是时间)

a=(V-V0)/(t-t0)

考试成绩要进步，例如从倒数第三名进步到倒数第10名，则需要多大的加速度？

假若做作业是S，学习基础和学习能力是V。
由上面的公式可以看出，学习差的同学（V也就是“速度”很小）需要比学习好的同学多更多的时间。
由于学习差的同学的在V上无法在短期内超过学习好的同学，只有在“加速度”和时间上来超越学习好的同学了。
那些学习非常好的同学的V太大了，大到什么程度呢？学习非常好的同学只要每天轻松的听课和做作业。
而学习差的同学即使每天不睡觉、拼了命学习（当然这时绝对不可能的）也需要非常长的时间才能赶上学习好的。

更可怕的是，学习非常好的同学，他（她）在控制和调整心态、身体状态、学习时间、学习状态等方法，本来就非常强了。

学习差的同学的每天最长学习时间，是绝对不可能超出学习非常好的同学的两倍的。
中国任何一个学习好的同学大约都可以保证每天8个小时的“有效学习时间”。
而这个世界上根本就没有任何人可以保持每天学习时间15个小时持续两个月以上而大脑仍清晰，身体状态仍非常好的。

注意，“每天有效学习时间”和“每天学习时间”是不一样的。

上面的公式中，
学习能力、学习基础等，可以看做是V（速度）。
掌握的新知识的程度和数量，可以看做是S（位移）。
你脑中的与学习无关的想法、不良心态、身体状态不好等等，可以看做是M（质量）。
“狠劲”、平静等，可以看做加速度，
而自信心，则是“加速度”的“加速度”。

为什么只有“时间”才是天下第一？
因为时间是个“二次方”关系，其他的，则是“一次方”关系。

学习好的同学在谈恋爱，于是你也觉得自己可以谈恋爱（减少M，在同样的力的作用下，加速度就大多了）；
学习好的同学每天不运动，所以你觉得你也不必做高强运动（加大F）；
学习好的同学的脑子里也有很多与学习无关的乱七八糟的想法，所以你也觉得自己不需要剔除无聊想法（减少M，同上）。

所以，学习好的同学，还是学习好。
所以，学习不好的你，还是学习不好。

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