靳文茂： 感恩！我的老师们！
师说
靳文茂
年逾不惑四十春，回首感念忆前尘。
垂髫稚童登学堂，从师求业至成人。
少年不解师道意，懵懂浑噩度光阴。
谆谆只做耳旁过，而今方悟殷殷心。
“师者，所以传道受业解惑也！”从古至今，赞溢老师的词语灿若星河。可惜小的时候不懂这些。现在明白，人的生命中，除父母家人外，老师，是影响一生最重要的人。
孩提时，老师的话语就像打开知识宝库的钥匙，开启了认知世界的大门。
少年时，老师的言行就像透过窗户的一束阳光，教我们明辨光明黑暗、善恶之分。
现在，朦胧中记忆的一些教导，不觉间融入到言行，感染至今。
初上学堂，那时候没有“幼儿园”的称呼，一年级之前叫“育红班”，我的第一位老师是陈老师，她是自己村的人，就像一个大姐姐一样，实际按村里的关系我也是叫她姐。那时候，学前班没有标准的教学题纲，陈老师在上课的时候总是带一本厚厚的书，每次打开那本书，就能给我们讲出一个个有趣的童话故事，直到现在，那本书给我的印象感觉就像潘多拉的盒子一样那么神奇，我渴望知道更多的故事，可是那时候还不认识字，每天就是盼望着老师带着那本书，轻轻打开折着的页脚……后来学会了拼音，也认识了一些文字，终于按耐不住好奇的心，切切诺诺地跟老师说想看看那本书，没想到陈老师很痛快地就把“潘多拉的盒子”递给了我，对我说：“多看点书是好事，别这么害羞，以后想看书就来拿。”我高兴地点着头，手里迫不及待地打开那本书，里面的文字上面注着拼音，还有漂亮的插图，里面讲述了：“咕咚”来了、兔子的尾巴…………从那以后，看书成了我最大的爱好。
在我到了六年级的时候，我们的语文老师是李老师，高高的个子，他讲课很有趣，总是上课开始讲一个故事或者是笑话，然后才转入正题。教室前后有两块黑板，后面的黑板是用来做黑板报的，但那时候我们教室的黑板报总留下一溜空白，那是李老师设置的“光荣榜”，每一次小测后，李老师都会根据分数工整地把我们排好的名次写在上面，我渴望着自己的名字能够靠前、靠前……李老师是很严格的，有一次小测，我信心十足的能得第一，没想到一分之差排在了第二，试卷发下来，我看着那个刺眼的红叉，原来是误判了，那个词语填空可是二分，我赶紧跑去找李老师解释，李老师看了一眼说：“没看错，你写的那个字竖着的笔画出头了，就是错白字。”我委屈地分说我会写就是没注意。李老师说道：“你看你写的这字，跟蛛蛛爬的一样，人家蛛蛛爬还直点，你这就是狂草里边掺合着梅花篆字的写法，谁能看出来？”我无语………从那以后，我买了一本《庞中华钢笔字贴》，作业更是一笔一划，不敢再有丝毫潦草。
进入中学，课程多了起来：
张老师说：坐标系的另一个别称叫做“笛卡尔”……
韩老师说：写作文就是用笔写下你们想要说的话，这样才能自然，使文章流畅洋洋洒洒……
胡老师说：政治是随社会的发展到一定阶段产生的一种社会现象……
王老师说：好好学习物理，就是考不上学，也能当个电工，按按电线……
齐老师说：咱们学英语，不是学崇洋媚外，是学会了英语去学他们更先进的技术然后超过他们！
吴老师说………
武老师说………
牛老师说………
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
感恩！我的老师们！
静里心田开半亩，水湄闲种小池莲。
暖香时有亭亭影，寒翠常升淡淡烟。
未料清风来舍下，当随素墨戏眸前。
幽幽不觉虚窗隐，缓缓和书共枕眠。
竹经风雪洁身清，菊品临霜本色寒。
且看梅花寒傲骨，更添兰韵淡浮名。
院前开得闲园种，窗下来回静气生。
自古君之多隐者，红尘入世铁铮铮。
——半亩心田
投稿请加微信
学作文请扫码咨询
——点赞是一种鼓励，分享是一种支持——
肃宁瞎咧咧
草根文学圈