为建立抗日民族统一战线而斗争--阿钱学党史思维导图026

1931年9月18日，九一八事变爆发，随后日本侵占东三省。

占了东三省，日本还不满足，还想占领华北，乃至全中国。

1935年12月9日，北平学生看不下去了，去搞抗日游行，想不到遭到国民党军警残酷镇压。

被日本人镇压也就算了，我搞抗日游行，居然还被中国的国民党军警镇压，岂有此理？！

许多大中城市的学生和工人就纷纷响应北平学生，投入抗日救亡运动。学生们也吸取了教训，走上了跟工农结合的道路，到处宣传，要让全社会都动起来，全中国一起抗日。

共产党一贯主张抗日，国民党则是半推半就，不情不愿。特别是蒋介石，居然还亲自跑到西安，要求张学良的东北军和杨虎城的第十七路军率部“剿共”。

张杨两人做老蒋工作，要求抗日，老蒋不允许，两人无奈，12月12日凌晨扣押了老蒋，采取了兵谏，逼他抗日，这就是西安事变。

随后，周恩来和张杨共同努力，迫使蒋介石答应抗日。从此，十年内战的局面基本结束，抗战的局面初步形成。

抗战的初期，毛主席在做什么事呢？在搞理论研究！

以毛主席为代表的中国共产党人，深刻认识到当时的主要社会矛盾从原来的阶级斗争（国共之间）变成了民族矛盾（中日之间），提出了坚决抗日的主张。

毛主席一直在研究抗日问题，战争是什么性质？会怎么样发展？应该怎么打？写了一堆文章，包括：《论反对日本帝国主义的策略》、《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》等。

特别是《实践论》和《矛盾论》，是体现马克思主义中国化理论成果的重要哲学著作。我看了一遍，说实话，水平不够，没太看懂，大概有点意识，还讲不全面。

理论成果有啥用？从思想理论上武装了中国共产党，推进了马克思主义中国化，为迎接伟大的全民族抗战的到来做好了政治准备和思想准备。

所以，理论工作，其实是非常有力量的。特别是后面，全面抗战爆发之后，大家都搞不清楚中日战争会怎么发展，毛主席写了一篇振聋发聩的《论持久战》，战还没怎么打，毛主席就清晰地告诉你本次战争会分成三个阶段，最重要的是第二阶段，我们应该怎么样才能抗住日本人的进攻，然后把它们搞死。太牛了！！

理论研究了不得！

共产党还总结了从大革命失败到全民族抗日战争前夕这十年的经验。十年间经历了两次非常严峻的考验：大革命的失败，和第五次反“围剿”的失败。但是，共产党依靠自身的力量，从失败中走了出来，奇迹般地度过最黑暗的时刻，开创出新的局面。