刘享 ‖ 泡恐龙蛋
泡恐龙蛋
霖磐镇卓豪小学三年级 刘享
“什么？恐龙蛋！现在还有恐龙蛋？”我盯着老师手里花花绿绿的小玩艺，估计眼睛应该瞪得比牛眼还大。老师嘿嘿一笑：“这当然是——假的，只是玩具啦！”
哦，原来这只是玩具，我还以为是真的呢。老师又说：“把恐龙蛋拿回家泡在水里面，会有惊喜哦。”我很奇怪：为什么要泡水里呢？难道能泡出一只恐龙？会不会是暴龙、牛角龙、剑龙……
老师给了我两个恐龙蛋，一个是白色有黑裂纹的，另一个是橙色的。回到家，我立刻把它们浸到水里。每隔几分钟我就去看一下，可恐龙蛋一点动静也没有，唉，这两个小东西，怎么就不懂我的心呢？捱过了几个小时，我又来拿起泡恐龙蛋的杯子，嘿，黑白色的那个有好几条裂缝，橙色的那个也有一条裂缝了。我等了又等，我看了又看。呀！黑白色蛋里的恐龙破壳而出啦！是一只腕龙，黄色的，头上有个长长的弯弯的角，两条小小的后腿和两只小前腿，短短的尾巴还卷了起来。腕龙是两脚走路的，它是食草的。紧接着橙色的那个蛋也破了，也是黄色的，背上有一排刺。这是一只剑龙。剑龙是四脚走路的，也是食草的。
我又把两只小恐龙放在水里泡，老师说还会长大的。看着这两只小恐龙，我眼前展开了侏罗纪的恐龙世界，我好想穿越到那个时代探索恐龙的奥秘。
珠子老师点评
恐龙，对小男生的吸引力是巨大的，刘享同学一听恐龙蛋，眼睛就发光了。用人物的语言神态开头，不落俗套，增强文章吸引力。等待恐龙蛋孵化的心理过程写得很细腻，“每隔几分钟我就去看一下，可恐龙蛋一点动静也没有，唉，这两个小东西，怎么就不懂我的心呢？”特别是一个“捱”字，把焦急的心理表现得淋漓尽致。
图文编辑：何桂珠
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