我们为什么读不懂古诗词？如何读懂古诗词？
相信来看我文章的朋友中，一定有很多人有这样的困惑，为什么有很多诗词看起来很美，可是就是读不懂，很多诗句读起来不头没尾，又或者读起来杂乱无章。翻来复去读几遍，感觉好是好，可就是读不懂！我的这篇笔记就同大家一起探讨我们为什么读不懂古诗词，以及我们要怎样才能读懂古词。本人读书不多，在此抛砖引玉，欢迎大家来喷。
很多朋友肯定认为，之所以读不懂古诗词，是因为古诗词都是用文言写作，又喜欢用典，知识储备不够自然看不懂。这却实是部分原因，但却不是根本的原因，因为现在读古诗可以借助注释来帮我们解决这个问题。可是，很多古诗即使有注释我们也读不懂，根本的原因在于，古诗词经常省略关键信息和调整语法顺序。
一、古诗词中的省略
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何日倚虚幌，双照泪痕干。
这首诗最影响我们理解的地方，就在于它省略了诗中的关键转折。我们来一句一句的分析看。
颔联：“遥怜小儿女，未解忆长安。”这一句又省略主语，诗中是谁“遥怜小儿女”呢？首联写妻子独自一人看月，那么是妻子在想远处的小儿女吗？这又要结合诗的背景，当时诗人一个人在长安，妻子和儿女在鄜州，妻儿在一起，自然不会“遥怜”，所以“遥怜”的是诗人杜甫。你看，首联写鄜州的妻子，颔联写在长安的诗人自己，这中间就省略了空间转换的关键信息。如果我们不去仔细品味这中间的转折，就很难明白诗的意思。
上面的分析只涉及了主语和关键转折的省略。关于谓语的省略，我再举杜甫诗《春日忆李白》中的一联分析。“清新廋开府，俊逸鲍参军。”“清新”是形容词，作状语，“廋开府”是人，作主语或宾语。这首诗是夸李白的，那么主语应该是李白，我们分析李白跟廋开府的关系，再联系状语“清新”，那么我们就可以分析出谓语应该是“像”。这联诗的意思是：李白的诗清新得像廋开府一样，俊逸得像鲍参军一样。
不过，上面的方法只是帮助理解诗的意思，当我们明白了诗的意思，就不要把分析出来的信息代入诗句了，而放下这个信息，尽情地享受诗的美感和意境。我们都知道，当把古诗词翻译成白话文，读起来也就没什么味道了。
那有人就要说了，既然古诗词的平仄声律这么影响诗的写作，那么就不管平仄声律了，反正只要诗写得好就行。非也，非也，不信你将上面调换语序后的诗句和正常语序下的诗句多读两遍看那两句更好？显然，调换语序后的“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”，不但韵律更美，诗的意境也更美了。“湿”与“寒”是这两句诗的诗眼，将“湿”与“寒”调到最后，强调了环境的湿寒，诗的意境更加孤独清冷，同时也更能表达诗人对妻子的怜惜之情。
那么，我们怎么应对这种语序调换带来的理解障碍呢？很简单，我们将诗句中的词语列出来，做一下排列组合，再作适当的联想，诗句的意思就出来了。比如，“香雾”、“湿”、“云鬟”，这样一列，诗句的意思就很明显了：香雾浸湿了云鬟。再比如，（李白）、“廋开府”、“清新”，作一下联想，就可以明白这句诗的意思是李白的像瘦开府一样清新。