别老夸孩子“你真棒”！正确地夸奖孩子，也是一门学问！
随着人们对儿童心理的愈加重视，“赏识教育”得以广泛流行。但是，很少有家长对“赏识教育”做过具体的研究，而是单纯的以为夸奖孩子就可以了。
在这种认知偏差下，我们在生活中经常会看到这种现象：
-当孩子自己爬上滑梯，妈妈会立即夸奖孩子说：“你真棒！你太厉害啦！”
-当孩子完成一副画作，爸爸妈妈会立刻说：“哇！宝宝画得真好、真棒！”
对孩子的一些进步或行为进行肯定，这本身并没有什么问题，但若是长时间、无条件、一味的给予孩子认可，那么对于那些对客观事实缺乏基本判断力的孩子而言，他们就会过高的看待自己，渐渐滋生自大的心理。
当有一天，父母对孩子说：“你这样做不对啊，你做得不好”时，孩子要么会感到委屈，“爸爸妈妈不爱我了？”；要么会不理解，“我不是最棒的吗？难道我做得不好吗？”；甚至会对父母的批评嗤之以鼻，无法虚心接受。
家长朋友们要注意学会“适度鼓励”，否则，不仅无法起到激励孩子的作用，还会让孩子错误地认为自己什么事儿都能做好，影响孩子对自我的判断力，不利于孩子健康成长。
那么问题来了，既要夸奖孩子，又不能让孩子形成自大自满的心理，父母到底应该怎么做呢？怎样做才是“适度鼓励”呢？
从具体的细节去鼓励孩子
某视频网站上，曾有这样一个黑人小女孩和妈妈对话的视频，获得了10万+点赞。
视频中，黑人小女孩因为自己的黑色皮肤和厚嘴唇，认为自己很丑，她的妈妈却对她说：
“你的皮肤是可人的巧克力的颜色，这很漂亮，你的酒窝让你看起来很温柔可爱，而你的牙齿很白，能绽放出最美的笑容，所以孩子你并不丑，你是美的。”
听完妈妈的话，小女孩看到自己确实有这几个特点，相信了妈妈的话，变得开心起来。
这个视频之所以这么高的点赞量，是因为大家看到了视频中妈妈的教育方式非常有技巧。她看到孩子沮丧，想鼓励孩子，但并没有很夸张地说“你太美了，你在妈妈心中最美，你真的很美”之类的虚无缥缈的夸赞，而是选取了几个具体而真实的细节，让孩子感受并认可自己的外貌特征，也让孩子感受到了妈妈对她的认可和爱。
所以，当你想夸赞孩子时，不妨也使用这种恰到好处的“细节夸奖”方法，让孩子感受到并信任父母的鼓励，且不会产生“我最美”的错误想法。这样的“适度鼓励”，不仅达到了鼓励孩子的目的，也让孩子对自己有了一个清晰的认知。
不当众赞赏，避免孩子虚荣
五一放假期间，Professor的一个朋友和亲戚们进行了聚餐。朋友的儿子乐乐因为聪明活泼，在一群小朋友中格外讨大人们喜欢。
宴席期间，大人们一时兴起，让乐乐和弟弟妹妹们一起比赛背唐诗，乐乐声情并茂地背诵了整首唐诗，两个小朋友却没有背完，大人们开始夸乐乐好厉害，这时朋友却招呼大家吃水果，岔开了夸赞的话题。
晚上，在房间里，朋友对乐乐说：“你认为今天自己做得好不好？”
乐乐说：“我全都背出来了，但是弟弟妹妹没有，我最聪明。”
朋友说：“弟弟妹妹比你小一岁对不对？”
乐乐想了想说：“对，是我多学了一年，弟弟妹妹还小呢，所以我背得更好。”
朋友：“对，今天乐乐古诗全都背出来是很好的，妈妈认为乐乐坚持学习的努力取得了回报，但是乐乐今天被大家称赞，是因为有年龄优势，乐乐要明白哦，不可以到处炫耀，或者贬低弟弟妹妹，知道了吗？”
乐乐说：“妈妈我知道啦。”
朋友不当众表扬乐乐，只是在私下里肯定乐乐做的好的地方，这样注意场合的“适度鼓励”，能够帮助乐乐形成正确的自我认识，避免乐乐因为一时的表现而洋洋自得，也顾全了其他小朋友。
孩子喜欢来自长辈的表扬和夸奖，但这些夸奖也需要经过父母从“适度鼓励”的角度进行引导，分清场合鼓励孩子，让孩子明白真实地做自己比攀比争胜更加重要。
特别是孩子在成长中，日后难免接触到来自公众的声音，比如同学、老师、学校、平台或者网络舆论等，如何正确的看待这些声音，也需要父母“适度鼓励”的引导。
不要让“赞扬”过度消费孩子的优势
曾经因为参演《武林外传》里的邱小东而成为童星的李乐衡，就差点因为这次爆红而影响整个人生。
参演《武林外传》后，因为可爱的童颜和可圈可点的演技，李乐衡收到了太多来自外界的各种荣誉、掌声、赞扬……一度迷失了自己，认为自己是天才演员，甚至产生了厌学心理。
而李乐衡的父母则十分清醒，他们明白自己的孩子能够客串爆红是因为“童颜”优势，在演技上观众也给予了很多宽容。或许孩子在演技方面也有优势，但是并不能说明他天生是戏骨，一生都能得到观众的偏爱，永远红下去。
后来，他们常常规劝李乐衡：
“你的确有一些先天的演技优势，但你并非天才演员，偶然地走红并不能代表你在演艺界有绝对优势，认真的学习充实自己未来则有更多可能。”
他们把这些话反复说给还没有判断力的李乐衡听，孩子渐渐懂得了其中的含义。在拒绝了各种商演的过度消费之后，李乐衡一路考进了哈佛大学法学院，攻读博士学位。
因为父母的清醒和理智，李乐衡最终找到了一条更适合自己的路。
帮助孩子在扑面而来的赞美中认清自己，不过度消费孩子的优势，避免他一时自大走向“歧途”，这也是父母给孩子的“适度鼓励”，能让孩子成为更好的自己。
Professor点评：
如果说夸奖孩子是从一边吹来的风，那么懂得适度鼓励就是从相反方向吹来的风，只有两股力量共同作用，孩子人生的小船才能平稳向前，不会因为一边的风力过大而驶向错误的方向。
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