给“没有时间”的爸爸们

任晓东

任时弘是上海市徐汇区爱菊小学四（2）班的学生，在学校他是公认的“全才”：每次考试总能排在年级前列；作为少先队大队长，他是老师的好帮手，由于工作出色，被同学们评为“五星”大队长；5岁开始习琴，在专业老师的指导下技艺突飞猛进，8岁那年斗胆报考乐理十级，结果竟然得到优秀的成绩，成为当时年龄最小、报考级别最高的考生……同学的家长都来取经，这样的孩子是怎样培养的？被问得多了，爸爸任晓东也在不断思考、积累、总结，最后把这几年的教子感言汇集成了《适可爸爸》这本书，它告诉我们，孩子在成长，爸爸也在成长。

天底下千千万万父亲都爱自己的孩子，但各有各的爱法。初尝做爸爸滋味的时候，年轻的爸爸往往正值事业发展的上升期，奔波的艰辛和竞争的压力使爸爸们很难有很多空余的时间与自己孩子相处。即使有短暂的宝贵时间父子或父女共享天伦之乐，爸爸关心孩子的成长也仅限于礼貌的问候、无关痛痒的鼓励等，放松和休闲是爸爸们居家的主题。

爸爸们最常挂在嘴边的一句话是“没有时间”，似乎任何事情都比孩子重要。成就伟业、实现理想、积累资本，样样是正经事，就缺时间给孩子，或者说就缺心思给孩子，要不再怎么忙也得在早餐时间或通过电话过问一下孩子成长的烦恼。有些爸爸将孩子送到寄宿学校，让老师代父母承担家庭教育的责任；有些爸爸将孩子扔给妻子或再老一辈来养育，自己的心思全部投入到事业中去；有些爸爸请来保姆或家庭教师美其名曰教育投资。很多爸爸认为给孩子创造好生活与学习的物质条件就万事大吉，包含了父爱的一切含义。殊不知孩子的成长需要各种各样的养分，蔬菜和水果各司其职，运动和睡眠各司其职，学校和家庭各司其职，爸爸和妈妈各司其职，一旦有缺，何谈接受全面的爱护，何谈人格的全面发展。

可见，爸爸的角色不可替代。但是提到教育，爸爸们就想起一本正经板着脸的那副僵硬的神情。假如教育仅仅是严父训导和孩子的服从，那也太简单了吧。好多的爸爸容易犯简单化的错：孩子有问题的时候呵斥甚至体罚，更过分的还不惜损伤孩子的自尊心；孩子顺其心的时候溺爱甚至纵容坏习惯。判断的尺度灵活多变，全在爸爸一时的心情。

做爸爸的应该好好考虑，怎么对付孩子道德品质和智力水平不断发展所引发的各种各样的问题。是放任自流随其所欲自然成长，还是严整肃纪循规蹈矩循序渐进。事实上这就是一点也不管与管头管脚管得太多的区别，两种极端似乎都有失偏颇。

想想孩子生活在信息爆炸的时代，从小就要承受信息包围的压力，自我支配的时间极其有限，童年的天真烂漫可怜地被蚕食。做父母的常常会说养大一个孩子不容易，难道做孩子就那么容易？爸爸的“教育”，是给孩子在温馨的家庭环境中修德益智，还是在他细嫩的肩膀上不断加压。

有千千万万条建议适合爸爸，而孩子总是千差万别。做好自己孩子的爸爸才是最重要的，赢得自己孩子一生都能从心底里叫出来一声“爸爸”才是最重要的。德行、人格、智慧、知识、健康、品位等等，皆可在爸爸的举手投足和闲言碎语中化作涓涓细流，滋养孩子。而爸爸的爱，爱的行为本身就是“教育”。父亲的角色是值得男人自豪的角色，即使有人将之定义为家务琐事，那也是极其重要、必不可缺少的琐事。

看着孩子一天一天长大，请爸爸们抓紧时间，快些把自己的爱交给孩子。不要等到孩子长大了才有足够的时间来表现爸爸的爱，那太迟了。