富士康培养管理人才的三个阶段

富士康意识到管理人才对企业的发展至关重要。有效的选拔和培养干部是企业必须具备的能力，能够帮助企业更好的应对外界环境的变化和市场竞争。华恒智信分析员在研究资料中发现富士康为了快速的培养优秀技术和管理干部，建立了“新干班”培养模式，对象是优秀的应届毕业生。

新干班的培养分为三个阶段：

1、入职阶段：富士康采取班级式的培养方式，将学员分班，配备班主任来及时的与学员进行沟通交流。学员报到的第一天开始人力资源部就会组织集中的入职培训，培训的目的是帮助员工来熟悉公司，了解公司的企业文化及价值观。此阶段的课程由集团各事业群的高管来讲授。

2、现场历练：在完成了入职阶段的集中培训后，学员将会由各业务单位安排到生产的现场，进行为期半年的实习。在实习的过程中，为了保证效果，富士康首先实行了师徒制度，每一位新学员都配备了经验丰富的老员工来进行指导；其次，由辅导员为学员制定实习计划，并由高管进行核准，辅导员每周也会对学员的实习情况及进度进行检查。最后在6月的实习没为每个学员需要完成一项改善的提案，提出管理的改进建议并列入实习的考核。学员改进提案的质量，也会作为辅导员的工作效果考核项目之一。集团公司也会对优秀提案的员工进行奖励。

3、培育养成：对于通过现场历练的学员，富士康会为其制定一个“一年培养，三年养成”的人才发展规划。规划的内容在员工进行工作的同时，给予其知识技能和素质的培训，一年内使其达到助理工程师的任职要求，再用三年的时间将学员培养成合格的工程师管理人员。

【参考资料】

富士康管理模式/史末编著。一杭州：浙江人民出版社，2012.6