3月31日∣两次吵架

晚上对三宝同学发脾气了，很严厉的批评了他。起因是我让他做一项学校号召的活动，他不想做，并问我：为什么要做？

其实这是一个再平常不过的问题，无论是让小孩子还是大人做一件新的工作，对方都会升起类似的疑问：为什么要做？对背景信息或者目的意义了解得多一些，行动起来也会更加有针对性，热情也更高。

换做以往，我会很有耐心的跟他讲道理，告诉他这样做有什么好处。可是今天不知道为什么，我完全失去了耐性，几乎是以压抑不住的火气吼了一句：不想做就别做了！走开吧！

挨训的三宝很委屈的走开，吴老板屁颠屁颠跑过去唱红脸：妈妈让你做的事情你就去做啊，肯定对你有好处的，学校的活动应该多参加嘛。先积极的去做，如果有不会的问题，不知道该怎么做，可以再请爸爸妈妈帮忙啊。

真应该把姓吴的也拉过来训一顿，天天加班那么晚回来！！！

好像疫情以来，我发脾气的次数比以前增多了，原因不详。有时候会生出一种深深的疲惫，仿佛陷在一个黑洞里似的，不太容易爬出来。似乎有一些事情消耗了我很多的热情和耐心，应该不是抑郁症前兆吧，哈哈~

我这边还在检讨自己为什么会发脾气，还在想着是不是应该与时俱进、更新一下育儿新知了，毕竟三宝同学已经不是小屁孩的年龄了，11岁的他已经有独立的性格，以及他们这代孩子独有的思辨能力……我尚未找到答案，三宝同学喝完牛奶过来问我：妈妈，应该怎么写啊？我不知道该写什么。

于是，我又快速切换频道：turn off the fire，turn into a teacher。

上一次我和三宝发生吵架，是因为他觉得我“侮辱”了他的“纸人游戏”。

这个游戏大概只有他们小孩子才能懂，游戏的玩法是：用剪刀剪出各种形状，每种形状被命名为不同的兵种，散落在床单上或者地毯上，便是一场战斗的开始。在战役推进的过程中，参与双方各拿一只笔，如果打败了对方的军队，就拿笔把对方的“纸人兵”戳一个洞作为“over”标识。

我们发生争吵那一天，看见散落在被子上的一片纸兵人，我气急了。在我眼里，这些哪里是什么兵人？分明就是一堆破纸片。我命令他马上收拾好，把房间打扫干净。在这个过程中，我很生气的训他：玩这些有什么用！他也很生气的说：我不允许你这样说我的纸人游戏！

结果又是吴老板跑出来唱红脸：先是对我说：古人有撒豆成兵，你懂什么呀。然后又对三宝说：赶紧收拾呀，该干的事情要赶紧干啊。

周末秋秋来家里玩。许久没见面的两个小家伙，一进屋就热烈的讨论着待会儿怎么玩纸人大战。午后，两个小家伙一边放着音乐，一边全情投入，秋秋拿着剪刀在批量生产“纸兵人”，据说还有舰队，两人痛痛快快打了一场“纸人大战”！

中途我瞄了一眼，毫无疑问，他们俩都十分享受这个游戏过程，就差大呼“过瘾”了。

纪伯伦说，你的孩子，不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。你可以给他们的是你的爱，却不是你的想法。你可以庇护他们的身体，却不是他们的灵魂。你可以拼劲全力变得像他们一样，却不要让他们变得像你一样。

知行合一吧。