四年级下册语文教材分析

本册教材是在四年级上册基础上编写的，共有主题课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。这些课文从精读、略读按层次编排，体现了由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。依次是：田园生活、未来科技发展、轻叩诗歌大门、我的动物朋友、走遍千山万水、成长的故事、伟大的人物、童话故事。其中第二单元还安排了“快乐读书吧”，第三单元安排了综合性学习，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册在编写中加强了整合性。如导语导学，整合单元内容；精读与略读课文的联系和整合；单元学习活动的贯通和整合。每个专题单元包括导语、课例和口语交际、习作、语文园地五大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3-4篇课文组成，其中精读课文2-3篇，略读课文1篇。精读课文后有思考练习题。根据教学的需要，在一些课文后面安排有"资料袋"或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。本册要求认识250个字，会写250个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。另外，教材后附有两个生字表。