让成长呈螺旋式上升——学习《道德经的智慧与应用》（8）
顺天之道而行，体会道的奥妙
每次大家聚在一起研习道德经，总是让人受益很多。今天也是如此。
朱建丰老师对螺旋式成长配以视频的讲解，让我感触很深。
很多时候我们定义的成长是直线型的，总是直接想要结果的成长，让我们不知不觉中陷于二元对立中。
而螺旋式的成长注重过程。这成长过程虽是曲折，但是连续的，成长需要累积、探索、习得，改变，完善.....
列宁说：“人的认识不是直线（也就是说，不是沿着直线进行的），而是无限地近似于一串圆圈、近似于螺旋式的曲线”
事物的自身发展，经过肯定、否定和新的肯定，即否定之否定的曲折过程。成长同样如此，就是自我完善自我发展，如螺旋般一点点向上延伸，是一个渐进地，让自己越来越好的过程，是一个从波峰到波谷，又从波谷到波峰的波浪式轨迹。虽然道路曲折，但前途是光明的，学习“道”的智慧，最终到达自己心中的理想彼岸。
每次相聚，我们如家人般敞开心扉，畅所欲言，探讨，研习。这就是《道德经》的魅力，学习大自然的智慧，反观自己的内心，从而净化自己，这也是我们的福报。
《道德经的智慧与应用》第八集思考题：
1.在日常生活工作中，我们是不是经常划分好的坏的，喜欢的讨厌的……习惯生活在二元对立的世界里呢？这样的生活后果会怎样？
在习惯生活里，我们常常不知不觉间，多多少少都会陷入二元对立中，根据自己的喜好偏爱来界定，想要的不想要的，总是试图用自己所谓的“理”来说服对方，而结果二元对立，这样的生活给他人与自己都带来极其不舒服的感觉。
2.请举例说明大自然是超越二元对立的。
大自然的一切都是法而如斯地存在着，并不是你想要就存在，不想要就不存在了。如白天与黑夜，如天晴下雨，如四季轮回变化。大自然平等地对待众生，而不是根据喜好发生。
3.为什么说我们要向大自然学习，从二元对立的世界升华上来，才能获得幸福快乐的人生？
在大自然面前的，人类是非常的渺小。在大自然中能照见自己心灵的阴暗的地方。所有的纷争的制造都是人类自己所为。我们要学习大自然，无私大爱，普度众生的，超越二元对立，向大自然这位老师学习，获得高等的智慧，才能获得幸福快乐的人生。