《懦弱何来》

2014年5月26日中午1点，广州白云机场候机楼B01登机口，一位妈妈带着两岁的儿子从我身边经过，男孩儿发现了一个咿呀学语、蹒跚学步的小女孩儿，高兴地喊着：“妈妈，妈妈看，有个小宝宝！”他脸上泛着光，手里挥舞着军绿色的玩具汽车，左手指向他发现的宝贝。

受到感染，我不由自主地回头观望，只见一个手扶连椅的小女孩儿，穿着卡通版的粉紫色连衣裙。

“小宝宝……”妈妈回头瞅了一眼，随口道，“看，小宝宝就比你听话。”

这句话，我将永世不忘，包括这女人的长相：圆脸、胖身、红连衣裙。我一直盯着这对母子，上了摆渡车……

这是一个典型的中国妈妈。

典型的中国女人。

典型的中国家庭。

典型的中国关系。

表达了中国民族集体潜意识，依照荣格先生的理论。

——父母希望孩子听话，反而造就了孩子逆反。

——教师希望学生听话，反而泯灭了天才成长。

——老板希望员工听话，反而压抑了企业创新。

Only dead fish follows the stream。芬兰人表述了世界上最先进的教育理念：完全听话顺从外界的，只能是条死鱼。韩国“岁月”号沉船事件引发的文化反思意义重大。

中国睡狮醒否，在于理性之光能否再现，尤其在于其父母醒否。

2012年，杭州某夏令营。一位牛气哄哄的五亿富翁听课到第三天时对我说：“周教授，你说'有反抗精神的孩子往往有大作为，是宝贝。’得此言足矣！因为昨天孩子与我想法不同时，我竟然高兴。一高兴，事就好谈了。”

他悟了，醒了。

孩子在0～6岁期间，一直依恋父母、缠绕父母，学父母说、听父母讲、仿父母行，甚至到8岁、12岁，甚至让一些父母感到黏人。

那正是幼年期一一“输入黄金期”，父母当珍惜此期，相伴左右，多多交流。但“输入黄金期”不能永恒，到8岁或10岁、12岁，或某一天，一事，一时，一刻，孩子有自己的想法了，与父母不同了，与众不同了。证明：

一、独立。

二、创新。

三、主动。

四、积极。

——选自《当孩子“不听话”时》，气象出版社，2014年7月。