观点 ||《周易》与现代自然科学的探讨应当有所“限定”

毋庸置疑，《周易》与现代自然科学确有共性可寻，但二者共性或相似性的讨论，不能脱离《周易》成书的时代背景，故而应当有所“限定”。

《周易》成书的年代以及社会背景，决定了它与现代自然科学的巨大差异。就其性质而言，大多是自然科学与《易传》的攀附，建立在哲理、数理之上。《周易》所谓的“广博精微”是有时代限定的。当时（商末周初）的生产力决定它的“广博”与“精微”，给爱因斯坦一把石斧，他能凿出相对论吗？显然，《周易》与自然科学探讨就有诸多的限定。不仅仅是历史背景与其性质有限定，而且研究方法也有。有限定自然就有“超越”，如洞察和把握宇宙万物生成演变普遍规律，以及探究天地人之内在关系等问题，不乏一些超越时空的共识。

近代易学史上，随着西学输入，易学流派中的象数派，逐渐开始采用区别于传统象数学者的研究方法，以新的自然科学知识治《易》，便有了“科学易”的说法。后来，随着两岸交流的加剧和扩大，“科学易”由海外、台湾而大陆，愈演愈烈”。《周易》与自然科学的相关话题也多见于期刊杂志。《周易》与数学、物理学、化学、生物学、医学等自然科学，都扯上了关系。

什么《周易》与“DNA螺旋结构”，“易卦的数学逻辑”，“《周易》卦序的数学建构”，“六九爻题与量子纠缠”，“《易》与元素周期系”等论述，屡见不鲜。这些个研究大致有这样的成果。无非就是：其一，《周易》与自然科学之间有关联；其二，天文历法或数理逻辑的探讨有利于揭开卦符及卦序之谜；其三，《周易》里的某些思想或方法可供自然科学借鉴。除了第二条较为有价值，其它的功用，《尚书》《左传》等其它古籍也有，没什么稀奇。

以比较热门的《周易》与量子力学为例，传闻有“大师”讲，量子力学的起源和《周易》有关云云，这都是常识问题，居然有人大吹特吹。《周易》与量子力学的研究，意义不大。笔者为了寻其一二，写过一篇名为《〈周易〉与量子力学及量子纠缠研究的现状与展望》（入选易类文集，中国文化出版社出版）的文章，拙作综合知网、万方、维普等期刊及平台相关论据，结合二者产生的背景，相关内容进行比较，发现《周易》与量子力学的研究除了共性，或“波粒二象性”等理论的相似性等，几乎没发现其它可持续研究的命题。《周易》与量子类的探讨，除了标题醒目，内容大都靠拼凑。因为《周易》的历史背景在哪里，那个时代还没有物理学科，更别说描述微观世界“量子理论”。

《周易》与古天文学及数学的研究，是有必要的，但也有所“限定”。“观象授时”与“取象比类”（《易传》里的仰观俯察）对探究卦符、卦画、卦象，有一定的辅助作用，但观象的文献要参照《周易》的时代背景。本人拙作《周易与古天文历法探究》一文有详细探讨，此不再累赘。不过要注意，以现代天文学的角度去解读二者的关系，又步入了用方程组解答小学应用题的老路子。

《周易》与数学的探究，一是六十四卦与符号关系的探究；二是卦序与数理逻辑系统的关联，都具有数学内涵。但这也是有所限定的，这就要考虑《周易》成书年代的数学水平，以现代数学理论去附会，推演方法与答案或许都能自圆其说，问题是，《周易》的作者即便坐地而起，也读不懂今人的“学术玄论”。这就好比，设问：“船边刮着软梯，离海面2米，海水每小时上涨半米，几小时海水能淹没软梯？”解决这个数学题并不难，但是，我们探究一个问题，首先要论证命题，不能违背常识，水涨船高的道理，老百姓都知道！

用“方程组”解读小学数学数算等问题非常给力，但前提是，小学生不知道怎么解“方程”。所以，《周易》与自然学科的研究，首先不能违背常识，不管你的学术水平有多高，易学头衔有多少，抛开《周易》的成书背景，大谈特谈它如何穿越时空，有如何威力等，有些是经不起实践检验的。不过，一门学科也要与时俱进，有超越的思想及方法，当学以致用。如《周易》所述的思想哲理，简易与变通，天人关系等，或与生活息息相关的内容，都应当弘扬继承。

由于笔者才疏学浅，所述观点未免偏颇，本文不过一家之言，旨在抛砖引玉，望方家不吝赐教……