不是孩子要叛逆,而是你采用的教育理念就决定了,孩子必须要叛逆

做育儿自媒体时间久了,经常会收到很多父母的咨询,其中问得比较多的一种就是孩子叛逆问题。

很多父母觉得孩子长大之后,越来越难管教了。批评打骂不管用,说好听的也不管用,这让他们实在不知道如何教育孩子,因此倍感头疼。

但其实我很想告诉这些父母,叛逆不是孩子造成的,而是由父母自己造成的,父母的教育理念就决定了,你的孩子必然会叛逆。因为你的教育在阻碍孩子成长,孩子如果不叛逆,他的生命就不能健康成长,所以孩子就必须要叛逆。

这就好比被压在石头下的小草一样,它们必须要反抗石头,如果不反抗,它们的生命就结束了。

我这样说父母,一些父母肯定不服。他们觉得哪个父母不都是为了孩子好?怎么还会阻碍孩子成长,甚至扼杀孩子呢?

呵呵,我还真不是冤枉这些父母,因为这些父母采用的教育理念有很大问题,就是在阻碍孩子成长。

错误的教育理念

应该说,当前绝大多数父母采用的教育理念都有问题,都是在阻碍孩子的成长。
      为什么这么说呢?
      因为当前父母采用的教育方式是一种“否定式教育”,就是更多地关注孩子的缺点问题,然后对孩子指出,要求孩子改正。而孩子往往不配合,于是父母就会通过批评否定等方式强制孩子改正。
      就比如说,你看到孩子不写作业,你就会批评否定孩子,要求孩子赶紧写作业;你看到孩子玩手机,你就会批评否定孩子,要求孩子不要玩手机,而是去学习;你看到孩子磨叽,你就会批评否定孩子的磨叽,要求孩子积极点……这是不是都是在否定孩子?你是不是也是用这种方式教育孩子?事实上,现在绝大多数的父母都在用这样的教育理念教育孩子。

那我为什么说这样的教育理念有问题,是在阻碍孩子的成长呢?

很简单,因为这样教育理念从根本上来说就是在“否定”孩子,就是在说孩子是不对的,是不成功的,带给孩子的是一种失败体验,让孩子会觉得自己是无能的,是没有价值的。

而人的本质是追求成功,获得价值。因为只有他们不断地成功,才能不断地获得价值感,才会觉得自己能力很强,才有信心应对各种问题,才能用积极的心态面对这个世界。

假如说孩子经常获得是一种失败体验,他会怀疑自己,对自己不自信,不认为自己有能力应对这个世界的问题,那他怎么生存下来?当你对一个问题没有自信时,你敢去面对,敢去挑战吗?所以人必须要获得足够的成功体验,感到自己是有价值的,这是生命的本能。

这也就决定了,父母的“否定式教育”是与人追求成功的本能相对抗,不是带给孩子价值,而是剥夺孩子的价值。
      那问题来了,如果孩子听话,不叛逆,父母说什么就听什么,那也就意味着他们从根本上否定自己,就认定自己是失败的,是没有价值的。这样的孩子通常只有一个结局,就是自卑、抑郁,最终会走上自杀的道路。因为他们会认为自己是没有价值的,这个世界对他来说是困难的,他是无法面对,所以他们没有勇气继续活下去。

因此,人的生命本能就要求孩子必须反抗父母,否定父母的否定,证明父母是错误的,而自己是正确的。只有这样,他们才能维护自己的自尊,证明自己的价值,才能勇敢地面对这个世界,才能继续生存下去。
所以面对父母的否定,生命的本能就决定了,他们就只有一个选择,也只能有一个选择,就是反抗父母,于是孩子就必然叛逆。
这才是孩子叛逆的根本原因。

如果不是父母在压抑他们的生命本能,他们会背着不孝的名声对抗父母吗?也只有父母的教育严重的威胁到了孩子的健康成长,他们的生命本能才会要求他们采用激烈的方式来对抗父母。

所以要想避免孩子叛逆,父母就必须要放弃否定式教育理念。

说到这里,可能有的父母就迷茫了:难道父母就不管孩子了?不纠正孩子的缺点问题了?由着孩子自由发展。

教育当然是要教育,但并不代表就非要用“否定”的方式,父母们还可以用“肯定”的方式教育孩子。

肯定式教养

正是基于对父母“否定式教育”理念的认知,我提出了“肯定式教养”理念,用肯定而不是否定的方式教育孩子。因为我们“肯定式教养”不是在否定孩子,因此孩子也就无需通过叛逆来证明自己,所以他们就不会叛逆。

肯定式教养与否定式教育不同,它不是关注孩子的缺点问题,因为肯定式教养认为孩子是没有问题的,孩子是具备追求卓越本能的,因此肯定式教养更多的是关注孩子的优点长处,更多的是给予孩子肯定和表扬。因为我们认为孩子是没有问题的,所以我们就无需否定孩子。

那有的父母可能会说了:并不是我们认为孩子没有问题,孩子就没有问题,事实上孩子会表现出各种问题,难道父母就不管了?

父母有这样的疑问很正常,因为限于篇幅,父母并没有深入了解什么是“肯定式教养”,也就无法理解什么是“相信孩子没有问题的”。

在我们“肯定式教养”看来,孩子是没有问题的,是优秀的,他们之所以表现出各种问题,只不过是其他因素影响的结果。

就拿孩子写作业磨叽来说吧,孩子之所以磨叽,可能是孩子手眼协调能力不足,也可能是孩子没有时间观念,还可能是其他原因,但是无论是哪种原因,也不可能是孩子故意要磨叽,甘于堕落。

简单地说,他们是想做好的,只不过其他因素阻碍了他们做好,而父母需要做的就是消除这些阻碍因素,那孩子自然就表现出追求卓越的一面了。那既然不是孩子故意磨叽,我们父母还有理由批评否定孩子吗?

这就是我们“肯定式教养”的基本理念。
     当然,我们“肯定式教养”肯定是没问题的,但是相对于传统的“否定式教育”理念来说是一种颠覆,需要父母调整很多已有的认知,并且学习相关的教育技巧,感兴趣的朋友可以关注我同名公众号。

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