不是孩子要叛逆，而是你采用的教育理念就决定了，孩子必须要叛逆

做育儿自媒体时间久了，经常会收到很多父母的咨询，其中问得比较多的一种就是孩子叛逆问题。

很多父母觉得孩子长大之后，越来越难管教了。批评打骂不管用，说好听的也不管用，这让他们实在不知道如何教育孩子，因此倍感头疼。

但其实我很想告诉这些父母，叛逆不是孩子造成的，而是由父母自己造成的，父母的教育理念就决定了，你的孩子必然会叛逆。因为你的教育在阻碍孩子成长，孩子如果不叛逆，他的生命就不能健康成长，所以孩子就必须要叛逆。

这就好比被压在石头下的小草一样，它们必须要反抗石头，如果不反抗，它们的生命就结束了。

我这样说父母，一些父母肯定不服。他们觉得哪个父母不都是为了孩子好？怎么还会阻碍孩子成长，甚至扼杀孩子呢？

呵呵，我还真不是冤枉这些父母，因为这些父母采用的教育理念有很大问题，就是在阻碍孩子成长。

错误的教育理念

应该说，当前绝大多数父母采用的教育理念都有问题，都是在阻碍孩子的成长。
      为什么这么说呢？
      因为当前父母采用的教育方式是一种“否定式教育”，就是更多地关注孩子的缺点问题，然后对孩子指出，要求孩子改正。而孩子往往不配合，于是父母就会通过批评否定等方式强制孩子改正。
      就比如说，你看到孩子不写作业，你就会批评否定孩子，要求孩子赶紧写作业；你看到孩子玩手机，你就会批评否定孩子，要求孩子不要玩手机，而是去学习；你看到孩子磨叽，你就会批评否定孩子的磨叽，要求孩子积极点……这是不是都是在否定孩子？你是不是也是用这种方式教育孩子？事实上，现在绝大多数的父母都在用这样的教育理念教育孩子。

那我为什么说这样的教育理念有问题，是在阻碍孩子的成长呢？

很简单，因为这样教育理念从根本上来说就是在“否定”孩子，就是在说孩子是不对的，是不成功的，带给孩子的是一种失败体验，让孩子会觉得自己是无能的，是没有价值的。

而人的本质是追求成功，获得价值。因为只有他们不断地成功，才能不断地获得价值感，才会觉得自己能力很强，才有信心应对各种问题，才能用积极的心态面对这个世界。

假如说孩子经常获得是一种失败体验，他会怀疑自己，对自己不自信，不认为自己有能力应对这个世界的问题，那他怎么生存下来？当你对一个问题没有自信时，你敢去面对，敢去挑战吗？所以人必须要获得足够的成功体验，感到自己是有价值的，这是生命的本能。

这也就决定了，父母的“否定式教育”是与人追求成功的本能相对抗，不是带给孩子价值，而是剥夺孩子的价值。
      那问题来了，如果孩子听话，不叛逆，父母说什么就听什么，那也就意味着他们从根本上否定自己，就认定自己是失败的，是没有价值的。这样的孩子通常只有一个结局，就是自卑、抑郁，最终会走上自杀的道路。因为他们会认为自己是没有价值的，这个世界对他来说是困难的，他是无法面对，所以他们没有勇气继续活下去。

因此，人的生命本能就要求孩子必须反抗父母，否定父母的否定，证明父母是错误的，而自己是正确的。只有这样，他们才能维护自己的自尊，证明自己的价值，才能勇敢地面对这个世界，才能继续生存下去。
所以面对父母的否定，生命的本能就决定了，他们就只有一个选择，也只能有一个选择，就是反抗父母，于是孩子就必然叛逆。
这才是孩子叛逆的根本原因。

如果不是父母在压抑他们的生命本能，他们会背着不孝的名声对抗父母吗？也只有父母的教育严重的威胁到了孩子的健康成长，他们的生命本能才会要求他们采用激烈的方式来对抗父母。

所以要想避免孩子叛逆，父母就必须要放弃否定式教育理念。

说到这里，可能有的父母就迷茫了：难道父母就不管孩子了？不纠正孩子的缺点问题了？由着孩子自由发展。

教育当然是要教育，但并不代表就非要用“否定”的方式，父母们还可以用“肯定”的方式教育孩子。

肯定式教养

正是基于对父母“否定式教育”理念的认知，我提出了“肯定式教养”理念，用肯定而不是否定的方式教育孩子。因为我们“肯定式教养”不是在否定孩子，因此孩子也就无需通过叛逆来证明自己，所以他们就不会叛逆。

肯定式教养与否定式教育不同，它不是关注孩子的缺点问题，因为肯定式教养认为孩子是没有问题的，孩子是具备追求卓越本能的，因此肯定式教养更多的是关注孩子的优点长处，更多的是给予孩子肯定和表扬。因为我们认为孩子是没有问题的，所以我们就无需否定孩子。

那有的父母可能会说了：并不是我们认为孩子没有问题，孩子就没有问题，事实上孩子会表现出各种问题，难道父母就不管了？

父母有这样的疑问很正常，因为限于篇幅，父母并没有深入了解什么是“肯定式教养”，也就无法理解什么是“相信孩子没有问题的”。

在我们“肯定式教养”看来，孩子是没有问题的，是优秀的，他们之所以表现出各种问题，只不过是其他因素影响的结果。

就拿孩子写作业磨叽来说吧，孩子之所以磨叽，可能是孩子手眼协调能力不足，也可能是孩子没有时间观念，还可能是其他原因，但是无论是哪种原因，也不可能是孩子故意要磨叽，甘于堕落。

简单地说，他们是想做好的，只不过其他因素阻碍了他们做好，而父母需要做的就是消除这些阻碍因素，那孩子自然就表现出追求卓越的一面了。那既然不是孩子故意磨叽，我们父母还有理由批评否定孩子吗？

这就是我们“肯定式教养”的基本理念。
     当然，我们“肯定式教养”肯定是没问题的，但是相对于传统的“否定式教育”理念来说是一种颠覆，需要父母调整很多已有的认知，并且学习相关的教育技巧，感兴趣的朋友可以关注我同名公众号。