“奥运公主”刘璇不让4岁儿子吃盐：用力过猛的教育，害苦了多少孩子
作者：能量君
来源：能量时光
允许孩子自由地选择，
孩子才能自觉的坚持。
近日，久不露面的刘璇多次登上了热搜。
可能很多人对刘璇的印象还停留在2000年。
那一年，她在悉尼奥运会赛场上顶住压力，打破了中国女子体操平衡木项目没有冠军的的历史，成为名副其实的“ 奥运公主”。
一晃20年过去了，刘璇再次“承包”热搜。不过这一次，和体操无关。
首先引发大家关注的，是她的一组孕肚倒立照。
照片发出后，有的网友感叹“不愧是超人妈妈”，但也有网友质疑这样的行为过于危险，最后产科医生不得不站出来提醒大家：不要效仿，有可能导致胎死腹中。
之后，随着真人秀《新生日记2》的播出，刘璇对儿子雄赳赳的 “铁血教育”再度被推上风口浪尖，引发了众多网友的讨论。
看完节目后，不少网友忍不住吐槽刘璇是“虎妈”，“控制欲太强，有点可怕”。
01、奥运公主刘璇的“铁血教育”
到底有多严格？
刘璇对儿子实行的“铁血教育”，绝对可以称得上是军事化管理。
在她制定的日程表里，雄赳赳从每天几点起床洗漱到几点上床睡觉，期间什么时候吃饭、学习、运动……事无巨细被安排的明明白白，每个小时都排得满满当当。
刘璇给雄赳赳制定的日程表
作息时间完全按照日程表严格执行，每晚的睡觉时间是21:20， 精确到分。
到了8:00吃早饭时间，雄赳赳就要在妈妈的倒计时里，“光速”坐到儿童座椅上。
饭不想吃了？不可以！
字不愿写了？不行！
当雄赳赳哭着耍赖不想练字时，刘璇直接放话：“（你）哭也得写，不哭也得写，开开心心的也得写，翻滚着也得写。”
写完字休息一会，雄赳赳还得在妈妈的监督下去运动↓↓
除此之外，刘璇对儿子在饮食上的把控，更是令人惊讶。
她给孩子做饭就像是在做实验，每一样食材都要用电子秤、量勺进行严格的“ 定量配比”。
她不准孩子吃油炸食品，也不让孩子吃甜食。果冻、冰淇淋、巧克力……这些对很多小孩来说见怪不怪的零食，雄赳赳一样也没吃过，甚至都没见过。
对此刘璇曾解释，因为儿子是过敏体质，所以在饮食上会更加小心一点。
尽管如此，刘璇的做法也未免过于夸张，比如快5岁的雄赳赳至今不知道盐是什么味道，不知道冰激凌、巧克力是什么东西，连老公都觉得太严苛了。
军事化日程严格的饮食管理，让丈夫王弢直言她是“ 铁血教育”，感叹儿子“太可怜了，太可怜了。”
儿子也童言无忌在镜头前说她是“ 母的老虎”；
好友张绍刚则在节目里直接说她的教育方式“偏于刻板”，劝她“小心他以后反弹”。
而一旁的刘璇，则笃信自己育儿方式的正确性： 这些就是给他建立规矩和自律！
她在节目中这样解释：“因为我从小是一个被管起来的这样的一个环境，就是什么东西都要统一，什么东西都要听，就是每天几点该干嘛去干嘛，这样去做。”
所以，成年后做妈妈的刘璇在管教雄赳赳时，依然沿用自己的成长模式，作为教育孩子的模板。
执着于运动员标准的刘璇，很难看见儿子雄赳赳的感受，只关心“应不应该”，而不管孩子“愿不愿意”。
不过，尽管严格按照妈妈的时间表生活的雄赳赳，依然会降服于爸爸的蛋黄酥诱惑；仍旧在吃饭时间、练字时间耍赖、哭闹。
刘璇一心想要培养孩子的自律，却忽视了——
连自主机会都没有的孩子，怎么可能学会自我控制、生长出自律？
02、7岁男孩被逼做376张考卷
“虎妈式”教育真能让孩子变优秀吗？
最近，还有一部正在热播的综艺《亲爱的小课桌》，讲的是孩子们如何写作业、如何与他人相处等各种放学后日常。
其中，有一位母亲——徐敬凯妈妈，她独特的育儿模式引发了很多网友关注，因为她的教育理念有些“疯狂”：
“我对小朋友的教育理念是，没有快乐童年，小朋友是需要一个严格的学习环境和态度的。”
没有快乐童年，说到做到！在寒假里，她就让年仅7岁的儿子徐敬凯做了 376张试卷，其中包括 270份考卷7本大题 50页自答卷……
徐敬凯妈妈过去在公安系统工作，有了儿子后，便选择放弃工作当全职妈妈，全心要将儿子培养成“别人家的小孩”。
徐妈妈非常重视徐敬凯的学习成绩，一旦徐敬凯没能进入前十名，她就开始陷入深深的焦虑。
“玩过就玩过了，但是做作业的话，做完他就记住了。再加上，班里面所有小朋友的家长都在做，如果你就给他玩的话，你难道不心慌吗？不忧虑吗？不担心吗？”
她不想让自己儿子落后，就给儿子布置了大量的作业，她觉得题海战术可以让孩子掌握并巩固所学的知识。
不可思议的是，这位虎妈让徐敬凯从一年级就开始做黄冈考卷，但凡偷懒、错题、不仔细还有加罚试卷大礼包……
“是这么给他规划的，一张语文考卷，一张数学考卷，两篇阅读，我发现他偷懒了，不好意思再加一张，错三道题目再加一张。”
徐妈妈的观念是： 只要学不“死”，就往“死”里学。她认为这样做是为了孩子好，因为这是一条可以改变命运的道路。
这位“虎妈”的教育方式，毫无疑问地引发了巨大争议，甚至很多网友都表示这孩子太可怜。
但其实徐敬凯妈妈的教育方式，正是当下许多家庭的缩影： 奉行打压式教育，忽略孩子感受，希望孩子按照自己规定的路线发展。
若家长没有在孩子身上收获预期的效果，便都归咎于孩子，久而久之孩子不仅仅失去了快乐的童年，还容易形成自卑心理，不利于性格养成。
从《亲爱的小课桌》中徐敬凯的表现可以看出，他已经显现出了社交恐惧的症状： 唯唯诺诺、紧张害羞，怕说错话而不敢表达，怕表现不好而不敢自我展示。
而且在他人面前，徐敬凯说自己不喜欢写作业，不想让妈妈给自己布置作业；
结果在面对妈妈时，就变成了“ 这个学期，我要把这里的试卷全都买下来做完！”
节目中的教育专家认为这是讨好型人格发展的前奏，孩子所做的一切皆为讨好和获取肯定，对各种不确定选择逃避，避免做不好而收到“失望”的反馈。
在别的孩子还在开心大笑，不开心就哭的年纪，徐敬凯已经开始学会压制自己内心的情绪，伪装成妈妈想要的样子，来换取爱和关注。
安吉罗·派屈文说：
一个人最糟糕的是不能成为自己，不能在身心中保持自我。
我们养育孩子的目的，明明是希望他能羽翼丰满，自由翱翔。
可却用打压式教育这把剪刀，剪掉了孩子的自信和独立。
03、教育的最高段位，
是“不教而教”
同样在《亲爱的小课桌》节目中，小学霸盛云翼的表现，与徐敬凯形成了鲜明的对比。
盛云翼的作业最少，没有家长额外布置的作业。很快做完作业的他，会经常跑去看课外书。
对于学习，盛云翼也有着自己的认知，他说：“学习就是以后能干事，如果你没有知识，以后就可能干不了事。”
显然，他很明白一个人并不是为了学习而学习、为了考试而学习。
当小朋友知道为什么学习，他对学习的态度就会完全不一样。当他明白学习能不断增长知识、增长解决问题的能力，而且学习是一件很开心的、有成就感的事情，就会乐享其中。
多才多艺的盛云翼在唱歌、弹钢琴时也非常认真、十分投入，弹钢琴时，徐敬凯妈妈看着直说他“好陶醉”。
盛云翼不仅学习主动，在玩耍的时间，也能很快与其他小朋友打成一片。
观察团成员都纷纷夸赞： “别人家的孩子”“他是里面最满分的一个小朋友”。
盛云翼最多的时候报了8个兴趣班，但都只当成一种体验，所以上起来轻松无压。
他的“佛系”妈妈表示：“兴趣班的话我们就是喜欢就行了。”
在孩子学习过程中，给孩子充分的自主选择权和自由空间，对结果没有强制要求，孩子自然能保持好奇心，发自内心地感受到学习的乐趣。
大教育家陶行知先生认为， 教育要充分发挥学生的主动性。
有一次，陶行知先生在武汉大学演讲，为大家演示了怎样才能让公鸡吃米。
他先是掏出一把米放在讲台上，按住公鸡的头，强迫公鸡吃，可是大公鸡只叫不吃。
陶先生又掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。
最后，陶先生把鸡放在讲台上，轻轻地松开手，后退了几步，大公鸡自己就吃起米来。
这时陶先生说：
“ 我认为，教育就像喂鸡一样。
如果先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。
但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”
04、自由的孩子最自觉
过度的限制，往往容易激起孩子的逆反心理，让某种问题行为在某一阶段“爆发式”地出现。
允许孩子自由地选择，孩子才能自觉的坚持。
家庭教育专家尹建莉老师曾说：
一个人，必须首先是自由的人，才可能成为一个自觉的人——自由不是信马由缰，自由是一种可以舒展的空间，是一种能够托举的力量，它让孩子有能力去选择，并且有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱。
教养的初心，绝不是“吞噬”孩子的意识，让孩子活成自己的傀儡。
每个孩子都有自己成长的轨迹，教他成为一个独立自主的人，才是父母给孩子最美的馈赠。
编辑 · 观点
当我们谈到教育的时候，有一点是最重要、最根本的，但却经常被忽视——那就是教育的目的是让一个人变成更好的自己，而绝不是把一个人改造为其他人设想的样子。
家长要如何进行教育呢？首先，我们要成为 一个倾听者，去聆听孩子成长发育的节奏，去聆听孩子用各种方式进行的自我表达——他用手指着灯，他想知道这个新奇物体的名字；他在哭，他需要得到情绪上的安抚……其次，我们要成为 一个观察者，去观察孩子在成长中表现的特质，他是更倾向于用肢体语言表达自己吗？我们需要进行一些语言上的引导；他是体能发展的更充沛吗？我们需要加入更多的运动体验……最后，我们要 成为同行者，我们是彼此的旅伴，是平等而独立的个体，所以我们要彼此尊重，彼此信任，彼此依赖。
每一棵树都有自己的年轮，每一个孩子也是，愿我们都成为引导小苗向上生长的阳光和雨露，而不去做在树上刻字的那个人。
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